記者吳東興∕員林報導
朱姓男國中生2週前發現右腳踝不能抬起，走路一跛一跛的，呈現「垂足」狀態，父母很擔心，帶往員生醫院求診，醫師研判是「右腓神經」的問題，因該生是因短時期長時間改變坐姿，翹腳的關係導致腓骨骨頭受到壓迫，使得腓神經傳導失常，呈現所謂的「垂足」症狀。經過治療後，症狀才改善，該生也學到要保持良好坐姿。
神經內科主任葉宗勳表示，該生走進診間時是一跛一跛的，仔細診察後研判是右腓神經的問題。經詢問「你一天坐在電腦前面多久時間？」該生說「都超過10個小時」。再問「你都翹腳喔？」其父則說「他坐的習慣姿勢就是翹腳！」
葉宗勳說，自5月下旬以來，因為疫情關係，學生都在家裡線上學習，但在家不如在校時，一舉一動都有規範和導師糾正，加上大量時間上網，坐姿不良或沒有像在學期間，50分鐘就會起來活動一下，因此會導致一些症候群出現，例如：背痛或坐骨神經痛等。
葉宗勳表示，該生是因短時期長時間改變坐姿，翹腳的關係導致腓骨骨頭受到壓迫，使得腓神經傳導失常，呈現所謂的「垂足」症狀。垂足（drop foot）是無法自行將腳板抬起，行走時腳底板會拖地。
他說，造成垂足的原因，大致分為「中樞型」與「週邊型」。中樞型(腦、脊髓)：腦中風、脊髓損傷 、腦腫瘤、頭部外傷、多發性硬化症等。週邊型：腰椎神經損傷、腓神經損傷、肌肉創傷等。
葉宗勳說，通常姿勢不良導致腓神經損傷，是年輕人最常見的原因，所以老人家說的「坐有坐姿，站有站姿」是有智慧的。只要確定診斷病因，早期對症下藥及矯正姿勢大都可以恢復正常。
葉宗勳提醒家長，在疫情期間，孩子在家長時期線上學習及上網，應注意坐姿之外，更應有適度的休息，避免造成「疫情線上學習症候群」出現。