記者王誌成／台北報導
為強化北市各科教師專業知能，一一三學年度由市立陽明高中負責擔任總召集學校，推動校際間之互助合作，結合大學端、產業界，鼓勵與支持教師進行「跨校」、「跨領域」交流，強化橫向、縱向之連結。
同時成立十六科學科平台，由十三所市立高中分別負責，共計四十一名專任及兼任課程輔導員，推廣與落實北市教育政策、以及建立教育局與北市教師的溝通橋樑，近日台北市學科平台舉辦成果分享與檢討會，呈現一一三學年度第一學期各學科平台辦理成果。
一一三學年度北市學科平台辦理活動，如六大學科主席增能研習、與北市STEAM及新科技發展辦公室合辦之「ＡＩ可預見的未來─教師教學實作」及「學習誌開發工作坊」、「情緒教育工作坊」、「學習自主從動機啟發到自我調整」等研習。另本學期亦辦理情緒教育融入教案徵選活動，共計收到二十五件融入各學科或多元選修教案，預計於下學期將辦理成果發表會，並將獲獎作品整理成冊。
此次會議針對組織規劃、運作目的、相關辦理成果，以及所遭遇問題等議題進行分享，並邀請國立台灣師範大學陳佩英教授、東吳大學朱蕙君教授及教育局余霖聘任督學，針對學科平台的運作及未來發展目標，提醒學科課程輔導員除鞏固學科專業外，並可經由各科分組討論，策略性思考發展方向。