記者孫曜樟∕台北報導
一名劉姓前國小老師因長期辱罵並以鼓棒毆打一名男學童，導致學童身心崩潰，罹患創傷後壓力症候群，最終被判處有期徒刑四年六月定讞。劉男不服判決，聲請釋憲，主張「凌虐」定義模糊違憲，但憲法法庭審查後，日前裁定不受理。此案引發社會關注，網友更發起連署，要求修法加重虐童刑責，目前已獲十三萬六千人附議。
劉男於民國一０七年間擔任北部某國小音樂、聽覺藝術課老師，多次在音樂教室內以鼓棒抽打十歲男學童頭臉、小腿等部位，並伴隨辱罵、恫嚇，甚至毆打學童生殖器，造成學童身心嚴重受創。
受害學童曾向母親透露遭責罰情事，但劉男得知後反而變本加厲，導致學童不敢再向父母求助。長期受虐下，學童從一０八年四月起出現頭暈、腹痛、持續腹瀉等症狀，六年級上學期更出現多次解離現象，最終無法正常就學與生活。經醫院診斷，學童因長期受虐罹患創傷後壓力症候群，合併解離、焦慮及身心症狀。
台北地方法院審理後認為，劉男行為對學童及其家屬造成巨大且難以回復的傷害，依妨害幼童發育罪判處其有期徒刑四年六月。劉男不服判決提起上訴，但台灣高等法院及最高法院均駁回上訴，全案於去年七月底定讞，劉男已入監服刑。