台南市慈濟高中二年知足班 ◎吳叡宸
「莫看江面明如鏡，且知水底萬丈深。」你看得到江流倒映的天空，但知不知道水下的世界？幼時只曉得水景的秀麗，長大才明白水裡的凶險，知道的越多，會小心的地方就越多，人也不例外，過去的經歷，就是現在的底氣。
作文是一種對話，一種以書寫的方式向其他人傾吐心聲的方法。小學時，我們的作文與剛會走路的嬰兒般，搖搖晃晃、亳無重心，越長大，自己的創意、故事越多，文章的特色就慢慢的顯現，但回歸問題本身，我們的創造力從何而來？那就必須歸功於日常生活的一點一滴了。還記得有一次在欣賞別人的佳作時，看到作者寫出「夢裡尋他千百度，那人卻在，燈火闌珊處。」讓耳熟能詳的名句成為全文的亮點之一，更看過一名小說作者依靠深厚的文學底子，改寫了李白的行路難，「行路難，行路難，此身只向更高處。登天攬月不足誇，撞破星河已天涯。」站在自己的肩膀看世界，理所當然可以看得更遠了。
身為導師的國文老師常常要求我們在課堂上完成一篇作品，而某次令我印象深刻的題目特別指出人際關係等面向，當我寫到一半，竟然一時想不出合適的字句接續故事，時間有限，不足以讓我停太長，眼看時間不等人，一點一滴的流逝，一段樂聲在腦中響起：「秋去冬來，月如風，能否陪我過個冬。緣起在人群中看你，緣散看你在人群中。……」這首最近在網路上流傳的神曲，正好補足了我感到文章不完美的一塊空白，說來也巧，前一天晚上，我愣是把這首歌的歌詞記了下來。
行文就像種樹和挖人工湖，樹根越往土壤深處生長，越能抓住大地，造湖挖得越深，容納的水量就更多，誰能撼動這些用努力的汗水換來的底蘊呢？