記者黃秋儒／新北報導
邁入第12年的新北市「環保小局長計畫」，今（17）日舉辦本屆課程最終堂「環保行動小公民」，特別邀請新北市副市長劉和然親自擔任主講人，以自身深厚的環保與行政歷練，與全市小局長們對談互動，分享政策推動背後的真實故事與挑戰，並勉勵孩子們勇於實踐，為未來播下改變的種子。
劉和然表示，環境教育的意義不僅在於知識的傳遞，更重要的是開始行動。環保行動可以是解決環境問題的解方，也可以是阻止污染的發生，更可以是生活中的小習慣，以「環保小局長計畫」為例，從推動之初就強調一定要傳遞小局長可以使用到的環保知識，並且要讓身邊的人響應。政策的改變，需要時間與溝通，但最深遠的改變，來自一代人的價值選擇，小局長們正是改變及行動的起點。
環保局提到，本次課程中，小局長們踴躍分享一整年來的學習心得與環保行動成果，文德國小李奕瑤認為很開心能夠在小局長的課程中與來自不同學校的朋友一同學習環境保護相關知識；麗園國小陳育彥認為希望未來能夠到課程中體驗到的食物銀行盡一份心力，協助將食物資源進行有效分配並減少食物的浪費；三芝國小陳妍錚則表示對於在學校中學習不到的環保課程印象深刻，並會將相關知識帶給身邊的朋友與家人，一同實踐環境永續。劉和然也藉此機會向小局長分享當初推動環保小局長計畫的初衷，身為教育工作者，劉和然最在意小局長能從課程體驗中建立環保素養，強調環保不是背誦課文，而是能不能在生活中做出選擇，並堅持去做對的事。
在提問環節，小局長也把握機會踴躍向劉和然請益環境議題，澳底國小胡綺恩想更瞭解目前解決空氣污染議題的相關配套措施；十分國小詹佩穎認為平溪的天燈觀光推廣與環境保護間還需要有更完整的公民對話進行討論；平溪國小王詩晴希望能夠透過無車日的舉辦，藉由搭乘大眾運輸工具降低移動汙染源的排放量。劉和然逐一回應提問，並不忘提醒大家：「環保不只是環境科學，更是人與社會的對話，是生活中每一個選擇的累積。」面對小局長們關於如何實踐減碳與回收的提問，劉副市長也分享自己日常生活中的小撇步——自備餐具、簡化消費、拒絕不必要的包裝。他提醒孩子們，回收只是最後一步，真正的環保要從源頭減量開始，並以身作則讓身邊人看見：「環保行動不需要口號，需要持續行動」。
新北市環保局指出，自102年起推動環保小局長計畫，至今已培育1,168位小局長。課程設計涵蓋環境知識建立、實地體驗與行動轉化，逐步厚植學生的永續素養。環保不該只存在於教室，未來也期盼這些孩子們能在不同的生活場域發揮影響力，為城市永續注入新力量。
