記者王正平／高雄報導
高雄市中山高中發起「半導體STEAM教育」發展計畫，並與國立中山大學半導體與重點科技研究學院、國立臺灣師範大學攜手合作，結合大學在科學研究與師資培育資源，並邀請新加坡STEAM教育協會秘書長兼Edu-Aequitas (EA) 學術總監藍繼輝博士共同參與，讓半導體課程透過跨領域合作，在國高中日常教育課中共享。
藍繼輝博士長期致力於全球STEAM教育發展，他強調「不是要學知識，而是要學會如何運用知識」；他說，青少年階段是啟發創新思維的黃金時期，唯有讓學生從生活經驗出發、結合動手實作與跨領域理解，才能真正內化學習並轉化為未來競爭力；藍繼輝博士的加入，強化了比計畫的國際視野，促進中學與高等教育的理念融合與實踐對接。
中山高中發起「半導體STEAM教育」發展計畫並舉辦工作坊，期望透過跨校、跨國的專業合作，攜手打造高科技與跨領域素養兼具的中等教育課程體系；目標將高科技與跨域學習理念深入國中與高中的教育現場，厚植學生面對未來的關鍵能力。
林香吟校長說，中山高中以深化STEAM教育為目標，主動發起「半導體STEAM教育發展計畫」，不僅是一個營隊而已，更是深耕在學校教學日常的一環，如此學生才能獲得最紮實、最穩健的學習基礎，在未來科技浪潮中站穩腳步。
另中山高中也在此合作架構下，開發出獨具特色的「半導體財經課程」，讓學生不僅理解科技原理，更掌握背後的經濟意涵與產業趨勢。透過跨領域教學設計，科技與人文能夠相輔相成，為學生打造更完整、多元且具前瞻性的學習環境。
此次合作不僅是跨校、跨國的交流實踐，更是高等教育與中等教育無縫接軌的創新嘗試。透過結合大學與國中師資、科技中心的共同資源，讓半導體教育在國高中階段開枝散葉、深植人心，進一步擴大教育的廣度與深度。