記者王超群∕台北報導
國家政策研究基金會九日引用教育部統計指出，一一二學年度各級學校通報校園事件（扣除疾病事件）共十四萬八千二百三十一件，涵蓋意外、安全維護、暴力與偏差行為、管教衝突、兒童少年保護、天然災害及其他事件，比一０二年四萬二千五百三十四件增加三點五倍，較一一一年十萬零六百一十四件增加一點五倍，且各類事件均呈現明顯增長。
教文體育組召集人陳學聖指出，單年度增加四萬七千六百一十七件；其中，「其他事件」類別暴增五倍、增加一萬五千九百零四件，顯示校園管理問題嚴峻。他呼籲賴政府應將施政重點放回解決教育問題，而非僅關注八二三罷免。
依教育部資料，一一二年度意外事件增加九千一百九十五件、百分之二十五點八；安全維護增加二千三百五十一件、百分之三十二點六；暴力與偏差行為增加七千九百五十二件、百分之四十六；管教衝突增加一千五百九十九件、百分之六十三點五；兒童少年保護增加一萬零二百五十一件、百分之三十一點五；天然災害增加三百六十五件、百分之二十二點六。
其中，管教衝突的五項主要增長類別，包括教師其他違法處罰、體罰、校長及教職員霸凌疑似事件、其他管教衝突事件、非體罰或違法處罰的不當管教，分別增加三十六、六十一、二百六十、三百六十及三百七十九件。
陳學聖質疑，教育部對基層校園實況的掌握仍有不足，應釐清數據背後的狀況，並研擬具體因應與支援機制，協助各級學校妥善應對當前及未來的風險與挑戰。