記者湯朝村∕嘉義報導
教育部長鄭英耀四日訪視嘉義縣阿里山國民中小學偏鄉創新雙語學校，強調偏鄉雙語教育是語言學習延伸及文化傳承核心，希望孩子突破偏鄉與都市間差距。他表示，教育部未來將持續投入資源，推動鄒語等原住民語言與文化學習課程，提供孩子多元學習機會。
阿里山國中小位處嘉義山區，八成學生為原住民，學校結合鄒語文化設計課程，融入鄒族歷史、音樂與舞蹈等元素，透過多元學習培養語言能力及文化素養，讓學生深入了解並尊重文化根源。縣府說，校方媒合兩名美國教師駐校，與當地教師合作實踐英語教學，提升學生英語能力與拓展視野。
教育處長李美華表示，教育部與縣府將繼續攜手推動偏鄉教育發展，協助學校深化鄒語與英語雙語課程，並引入更多國際資源，學校將延續「本土文化結合現代教育」的發展理念，讓每位學生都能獲得平等、豐富的教育機會。