記者曾芳蘭／竹市報導
新竹清華大學三十日與大新竹區十所高中共同啟動「新竹學」探究與實作課程，課程涵蓋塹城學、竹科學、流域學、客庄學、原民學、移民學六大主題，將帶領學生走入在地場域，培養跨域探究與行動力，此計畫預計培育六十位高中生，期待他們成為推動永續的力量。
教育部國教署專門委員易秀枝表示，「新竹學」計畫、實踐了十二年國教探究與實作的精神，高中階段是學生培養跨域思考與探索自我的關鍵時期，藉由大學資源帶動高中師生深入在地場域，不僅能拓展視野，也能縮短城鄉差距。國教署肯定清華攜手高中與企業的合作，期盼這樣的模式能為全國教育創新與永續人才培育帶來示範效果。
清大副校長呂平江表示，感謝教育部國教署支持，讓該校能攜手十所高中與園區企業，開啟跨校、跨域的台灣教育新模式。他指出，清華以區域永續發展平台為目標，透過這項計畫串聯縣市政府、地方團隊、園區企業、學校教育與大學研究等六大支柱。
呂平江強調，「新竹學」不只是課程，更是清華把大學社會責任與永續理念往下扎根的重要行動，並期盼透過這樣的跨域合作，能為新竹城鄉永續發展奠定基礎，開創教育新典範。
計畫主持人、清華大學永韌中心執行副主任李天健表示，新竹產業快速轉型，也加劇了城鄉落差，希望學生超越書本，理解家鄉的歷史與眼前課題，從探究到實作，培養分析與行動能力。
面對AI時代衝擊，新竹多所高中社會組班級數近年縮減，人文社會領域人才發展面臨挑戰。李天健認為，這不是單一學校能解決的問題。透過這類型計畫的跨校合作，讓更多學生看見人文社會的學習與發展可能，並期待能逐步向下延伸至國中小。
參與「新竹學」的十所高中，包括六家高中、竹東高中、竹科實中、香山高中、建功高中、湖口高中、新竹女中、陽明交大附中、曙光女中、關西高中，清大結合多年大學社會責任行動與在地研究成果，與高中教師共備課程，建立跨校共學網絡。