培養閱讀五力 崑小奪磐石獎

永康崑小以「崑山百閱」校本課程為核心,發展出具在地文化與教育創新的閱讀推動方案,學生透過五讀及五力技巧探索自我,榮獲教育部閱讀磐石獎。(崑小提供)

記者汪惠松∕永康報導

永康區崑山國小以「崑山百閱」校本課程為核心,發展出具在地文化與教育創新的閱讀推動方案,透過五讀及五力的技巧,讓閱讀成為孩子探索自我、連結世界的魔法鑰匙,榮獲教育部國中小學閱讀磐石獎-推動閱讀績優學校殊榮。

崑小閱讀願景以「吾讀有五」為主軸,設計五大閱讀歷程, 包括「耕讀、漫讀、享讀、深讀、躍讀」,逐步培養學生的「閱讀五力」─理解力、思辨力、創造力、表達力與行動力。

在閱讀環境建置上,學校二樓中文館與三樓英文館成為閱讀推動的雙核心,空間結合故事展演、親子講座、戲劇課程與跨域學習,讓孩子能自在沉浸於閱讀氛圍中,實踐「閱讀即生活,生活即閱讀」的教育理念。

面對AI與大數據的時代浪潮,崑小積極推動「數位藝想百閱課程」。學校整合教育部班班有平板資源與教育局PBL專題導向學習政策,引導學生透過數位工具進行國際議題探究「SDGs永續發展目標」等主題,從閱讀策略出發,發展跨文化理解與數位閱讀素養。學生不僅能閱讀更能展現行動力,以創意影音、Podcast或多媒體報導呈現學習成果,展現新世代閱讀的多元面貌。