記者汪惠松／永康報導
台南應用科大幼兒保育系學生結合理論與實務，在六十一週年校慶系列中，加碼演出融入戲劇、音樂與歌舞的《叢前有個熊嘟嘟》兒童音樂劇，以生動有趣演出形式帶領漢家幼兒園全體師生共同觀賞，期望以跨領域教學理念提升幼兒教育實務參與感。
兒童音樂劇除要受到孩子喜歡外，戲劇的內容必須能傳達正面的價值觀與信念，以啟發孩子內心世界產生共鳴，並能實踐於在日常生活中。此次音樂劇故事，以森林中的熊貓家族及其他小動物們日常情緒互動為主軸，透過可愛角色與情節，讓孩子在欣賞表演的同時，理解分享、尊重與情緒調節的重要性。
同時，並將音樂與肢體表現相互結合，促進幼兒語言能力、節奏感與創意思考。演員們在演出中融入多感官教學策略，適合不同發展階段的幼兒觀賞與參與。
幼保系老師吳錦惠表示，這部音樂兒童劇不僅趣味十足，更具有深厚的教育意義，能在娛樂中啟發孩子的情懷與認知，對幼兒的情緒與社會性發展具有正向影響。漢家幼兒園長陳錦雯指出，透過生動的舞台呈現，孩子能在戲劇中學會傾聽、分享與解決問題，這樣的教育型態對幼兒園的教學有著長遠的價值。
幼保系學生透過戲劇演出結合理論與實務，展現南應大人文創意特色，亦能符合幼教現場需求，讓幼兒從戲劇中體驗分享的意義，亦是該校落實大學社會責任的具體行動。