台南市三村國小六年六班 ◎林禹圻
從小學一年級開始，我遇到的老師總是可以把國語課變得非常有趣，讓我每天都在期待上國語課，說也奇怪，每當大家在歡笑中，想要繼續上課時，下課的鐘聲就響了。
我還記得，在五年級時，有次國語課，老師叫我們小組討論作者寫這篇文章，想告訴讀者什麼？當小組開始發表時，我越聽越覺得好笑，因為有兩組的答案一樣，第一組講完，換第四組發表時，也講出一樣的答案！老師跟第四組說：「答案雖然一樣，但每個人的表達的方式不一定會一樣。第一組講『隨機應變』，你們可以用不同的說法來解釋。」結果，第四組發表的那個同學卻從從容容地說出「應變隨機」，大家聽了不約而同的笑了起來，並且也都對這個同學表達佩服的感想，連老師也不例外。結果，正當大家期待下一組的答案時，下課鐘聲就響了！
國語課就是這麼有趣！不過我喜歡國語課還有另一個原因，因為我可以學到很多不同的字，運用在不同的地方，而且國語課不僅教我很多生字，也教我許多寫作方法，像是這篇作文，就是我從國語課學到各種方法，把它們合體，再運用我的想像力，把它變得更生動有趣。
國語課帶我走進一趟有趣的旅程，在旅途中，我遇見生字、閱讀、朗讀和寫作等知識，令我大開眼界，同時我也遇到許多幽默的同學遊客，在課堂發表時，引起哄堂大笑，讓每一趟「國語旅程」變得活潑、有趣！