記者翁順利／台南報導
市府教育局運用教育部英語線上學習平台「酷英網」，已明顯提升學生英語自主學習能力，教育局決定於今年三月推動台認證計畫，以國小中、高年級及國中學生為主要對象，整合「閱讀認證」與「打歌學英語」兩大互動專區，引導學生在生活化情境中持續接觸英語，讓英語學習由課堂延伸至日常生活。
教育局長鄭新輝表示，「酷英網」計畫第一年吸引一萬四千五百八十九位學生報名參與，今年邁入第二年，並增加學習時段，重點在引導學生將平台轉化為課堂之外可持續使用的英語學習工具，透過閱讀任務與歌曲聽辨等設計，讓學生在課後仍能接觸英語、聽英語、讀英語。
「閱讀認證區」依國小及國中不同學習階段，規劃短篇英語讀本與理解題組，內容涵蓋單字認識、語感培養及朗讀練習，學生完成二十組讀本題組且平均成績達九十分以上，即可取得認證；「打歌學英語認證區」結合英語歌曲與字幕進行聽讀練習，也是完成二十首英語歌曲聽打，且平均成績九十分以上，即可通過認證。
安南國中學生黃苡柔表示，「打歌學英語」單元，可邊聽歌曲邊觀看影片，相當有趣味性，閱讀認證區內容主題多元，能接觸到課本中較少出現的閱讀素材，輕鬆學到許多新的單字。新南國小四年級學生莊晏丞表示，對自己的英語能力並不特別有信心，但透過「打歌學英語」及「英語閱讀」認證的系統性練習，逐步建立學習節奏。每天進行短時間練習，自己覺得英語聽力有點進步。
文元國小英語教師宋夏萍表示，三、四年級學生在參與「打歌學英語」單元時，普遍認為搭配動畫的英語歌曲相當有趣，不過在實際挑戰過程中，對英語連音的辨識仍需透過反覆練習逐步克服，從家長回饋來看，該單元不僅能驗證學生的英語學習成效，也讓孩子在聆聽歌曲的過程中接觸不同文化內容，有效維持學生專注度。
