記者林中行／花蓮報導
花蓮縣推動數位與ＡＩ教育成果再傳捷報！玉里國小在數感盃ＡＩ共創國小新詩圖文競賽中，結合數學概念、文學創作與人工智慧生成圖像作品脫穎而出，榮獲「高年級組金獎」及「最佳文采創意獎」肯定，展現花蓮學子優秀的跨域學習能力與創意思維。
花蓮縣教育處表示，數感盃ＡＩ共創國小新詩圖文競賽是鼓勵學生以數學概念為靈感進行新詩創作，並結合ＡＩ生成圖像完成圖文作品，讓學生在創作過程中同時培養數學素養、語文表達能力與科技應用能力。教育處指出，參賽作品需兼具創意、數感與藝術表現，競爭相當激烈。玉里國小五年級學生李湘奕在老師張瑋翔指導下，透過ＡＩ工具進行創意發想與圖像生成，將抽象的數學概念轉化為富有想像力的詩與畫面，最終獲得評審高度肯定，同時也是本屆唯一獲得兩個獎項肯定的作品。
縣長徐榛蔚表示，縣府近年積極推動數位學習與ＡＩ教育，今年初在運動休閒園區內的「跨域思維互動體驗館」正式營運，提供本縣親師生多元及跨域學習的場地，透過數位科技融入教學、跨領域學習與創新課程設計，培養學生運用科技解決問題與創意表達的能力。
教育處強調，未來將持續深化ＡＩ與數位科技在課堂中的應用，鼓勵學生在科技、數學與人文藝術的融合中探索學習，打造兼具創造力與思辨力的新世代學習環境，讓花蓮的孩子在數位時代中展現更寬廣的學習視野與競爭力。