〈中華學園〉重新定義自己

台南女中一年十二班 ◎陳乙樂

在人際互動的過程中,我時常感受到自己的雙重面貌。一方面,我在班上的形象似乎是個安靜內向的人,總是低調的待在角落:另一方面,熟識的友人們卻時常形容我為一個幽默、有趣且善於交流的人。這樣的對比令我開始反思,究竟我在他人眼中的樣貌,和我內心真實的自我有多大的差距?

隨著時間的推移,特別是在某些特定的場合,我才逐漸了解自己真實的面貌。我意識到,我在和好友聚會的過程中,竟然可以如此輕鬆地與她們分享內心奇奇怪怪的想法和幽默。當友人們開懷大笑時,我心中充滿了喜悅和滿足,而這些感受如此真實,使我恍若找到了自己值得珍視的一面。此刻的我,彷彿展翅翱翔的鳥,脫離了必須表現出安靜順從的囚籠,能自由地飛翔於空中,展現真實的自我。

然而,這種改變的根源或許和我的性格有關,作為一個偏向邏輯思維和獨立思考的人,我的內心世界總是充滿了對事物的深度思考與分析。而這種性格總使我在需要與人互動時,因擔心得罪他人或表現不好而感到焦慮。但我的好友們如同一束光照進我的內心,她們使我明白,其實我並不僅僅是個沉悶的思考者,我也可以是帶給周圍歡笑與快樂的存在。

生活中的人際交流就像是場舞會,每個人都是舞者,但有人在舞池中翩翩起舞,享受眾人的注目;有人則在一旁觀望百般猶豫,甚至躲在暗處避開與人互動。每當我站在舞池邊緣,心中總充滿不安與疑慮,但當我投身其中,則發現自己也能與他人共舞,享受其中樂趣。

在人際的互動中,我不僅找到同伴,也重新定義了自我,我瞭解到,無論外界眼光如何,更重要的是如何感受自己的存在。未來,我希望能多一些勇氣,放下拘束,讓那隻本該自由翱翔的鳥兒展翅高飛,不再畏懼他人眼光。