記者汪惠松／永康報導
永康區五王國小申請在校園空地經營自給農園推動計畫，根據季節安排輪作，種植高麗菜、芥藍、青蔥、九層塔等，並結合課程、安排班級輪流進行施肥、生長記錄、生態觀察，讓學生認識基礎農業，從小扎根，從校園到社區永續發展。
隨著環境永續與健康飲食理念的普及，推動校園農業不僅能美化校園環境，還能培養學生對自然生態、食物來源及永續發展的認識。透過實作與理論結合，校園農業的發展可成為跨領域學習的實驗平台，激發學生的創造力和社會責任感。
五王自給農園推動計畫由校長周脈贇擔任主持人，進行計畫研擬，由全體師生共同執行。利用廚房旁不用的畸疄地移除連鎖磚後，經過提升土壤肥力、排水能力，是否需要改良土壤，選擇適合的作物的場地評估分析後，進行篩土、填磚、施肥等簡單的基礎建設，開始實行種植計畫，打造小小菜圃。
種植作物包括小白菜、茄子、芥藍、青蔥、九層塔，高麗菜、蕃茄等。其間結合課程、安排班級輪流進行生長記錄、生態觀察。以有機方式管理，使用有機肥料、天敵防治等。設立「校園農夫」志工團，鼓勵全校師生輪班管理農園。
透過活動結合課程，讓學生認識基礎農業，減少碳足跡，減少對食物的浪費，符合自給農園精神─「從產地到餐桌」，提升校園生態環境品質與團隊合作的能力，讓環保得以推動、校園可以永續發展。
周脈贇表示，五王小小菜圃未來希望能結合家庭及社區，推廣到各層面，讓更多人參與，讓環境永續與健康飲食理念能從小扎根，深根家庭，從校園到社區永續發展。