台南女中一年六班 ◎吳佳蓁
文字的存在，得以讓抽象的情感得以具象；讓沉澱的思緒尋得歸屬。而寫作，使情感能夠生根發芽，使思緒得以擴散延伸。在寫作的天地裡，我曾揮灑文字，成就內心的自我肯定。
自我開始寫作之後，就被誇讚過無數次，國小師長說我的文章生動而優美，幽默而文雅。我參加過很多次作文比賽，也拿過許多獎項，我覺得作文是我最拿手也最喜歡的才藝。直到升上國中，我卻在比賽中落榜了無數次，耳邊傳來的也不再是讚美，而是質問和責備。「好奇怪，你以前不是最常拿獎的嗎？」「怎麼會這樣？」……那些聲音漸漸與我的內心同頻，寫作似乎已經不是我獨特的標籤了，每次下筆都在懷疑自己……於是我決定，那就不要寫了，就將壓抑的情感吞進腹中，封進「自我懷疑」的罐子裡吧。
也許是長久的情緒積累，到高中再次提筆，在紙上寫下一字一句，像密封許久的罐子被打翻一樣，從內心流瀉而出的情思竟洋洋灑灑填滿紙張，有點欲罷不能。重新駕馭文字雖然仍流暢，卻讓我覺得像在看著鏡子，映照著自己的內心。我竟覺得，那宛如一場對自我的審判，又像對著本我的告解。於是，我釋放了所有心情、想法在稿紙上，寫滿了對自己的註解。每每完成一篇文章，總感覺內心竟無比輕鬆、舒坦。
如今，寫作已是在經歷波折後釋放自己的美好。那是將靈魂刻印在紙上，用那最純淨的自我，提筆紀錄平日隱晦心境的舒放。我深信，重新回歸寫作，將會再榮耀我最喜愛的一方天地。