新北培育環境關懷行動家 大小朋友守護濕地

桃子腳國中小全校學生一起夯土,透過腳底踩踏泥土的體驗,連接生態池的情感。(新北市教育局提供)
 記者蔡琇惠/新北報導
 新北市教育局於貢寮水梯田的「田邊聊寮」辦理濕地教育成果分享活動,共有國中小十三校分享學校如何運用週遭濕地進行生態教學,更透過多元教學活動傳達濕地棲地重要性,持續將濕地保育概念傳承至大大小小環境關懷行動家。
 推動濕地保育十二年的樹林國小與周邊六所國小將近七十位師生組成「鹿角溪濕地小小水環境巡守隊」,每週進行水質檢測、河川巡守、清除垃圾,到後來加入雙語環境解說導覽活動,小隊員們也跟著共同成長為濕地解說員,即使畢業後,仍會利用假日回到母校擔任小志工繼續帶領學弟妹持續學習,不但讓鹿角溪濕地的水質獲得改善,生物種類更多元化,大小牽小手共同為水環境的潔淨付出心力。
 桃子腳國中小組長楊淑敏說,學校已持續六年辦理大手牽小手關懷行動家活動,由七年級學生帶領二年級學弟妹闖關認識濕地植物,象徵環境關懷行動傳承。八年級學生陳義雲說,六年前學校的生態池漏水乾涸,生態池再造過程中,全校每班輪流到生態池底夯土,六年期間,水生動植物生態越來越豐富,而水質也慢慢清澈,下課時到生態池找蝌蚪、抓蝦子,是小學生活最難忘的記憶。
 教育局工程及環境教育科長李幼安表示,濕地為大地之腎,具有保水抑洪、淨化水質功能,新北市境內國家級濕地多達九處,是鳥類、彈塗魚、螃蟹等多樣生物活動的好所在,新北市推廣環境教育讓人類和環境互動共好,一0八學年度配合十二年國教新課綱,斥資逾五百萬元推廣環境教育融入校本課程,透過課程執行、教師增能、學生、志工生態社團組訓等方式,進行校園棲地營造、環境保育行動,將愛護環境的種籽透過大手牽小手傳播出去。

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