台南市建興國中二年級 ◎邱浚睿
這個社會上，默默付出的人很多，他們的努力，正一步步地推動著社會的進步。在這群人中，有一群特別的勇者，他們「不會說話」，也「不會移動」。他們在醫學研究中，無私地付出自己，造就了今日發達的醫學。
這群人有個令人尊敬的名字——大體老師。他們雖是老師，卻不曾站上講台教授課程，而是躺在冰冷的鐵床上，供學生刻下一道道切口和刀痕，每一道痕跡，都是他們親身的教學。
記得在國中時，很榮幸可以參加台北的醫學營。其中，印象最深刻的一門課便是「大體解剖學」。站在鐵床前，面對的是一張安詳又陌生的臉孔和身軀，我和他不曾相識，但他卻願意將自己的所有交付給陌生人，將身上的器官和骨頭轉換為最好的教材，不畏懼疼痛地教導我們。當我切下每一刀時，我內心的情緒五味雜陳，有渴望、有害怕、有興奮，並參雜著深深的恐懼。但我告訴自己，這是一次寶貴的經驗，也是最珍貴的一堂課，要帶著感恩的心，認真學習。
這群大體老師們，不像消防員、警察和軍人一樣保家衛國，顯性地付出自我，而是放下尊嚴，放下人與人的隔閡，放下對未知的恐懼和憂慮，隱性地彰顯自我的價值。因為一個同理他人的信念，他們在人生中加入了特殊任務，這種無私奉獻的精神，並未拘泥於表面的堅強和挺身而出的行為，身後仍願意奉獻的精神，令人動容。
解剖課程結束，我低頭、合掌，只低語一聲「大體老師，謝謝您。」