記者傅希堯／台北報導
為延續單國璽樞機「分享愛、實踐愛、活出愛」的精神，天主教單國璽社福基金會於115年8月17日至18日在屏東潮州慈幼課輔中心辦理「活出愛兒童營」，串聯泰武、潮州小衛星服務據點，邀請基金會長期陪伴的泰武鄉馬仕、萬安課輔班兒少，以及潮州慈幼課輔中心兒少共同參與。
兩天營隊以生涯探索為主軸，透過遊戲闖關、團隊共創、音樂及手作等多元活動，引導孩子從「我喜歡什麼」、「我有哪些特質」開始認識自己，再逐步延伸到職業與未來。活動並採跨據點、跨年齡混合分組，讓來自不同地區的孩子成為隊友，在合作中練習表達、傾聽，也學習欣賞彼此的不同。
營隊首日由慈幼會祁孟謙神父為活動開場降福，為兩天營隊揭開序幕；隨後由國際生涯發展諮詢師（Career Development Advisor，CDA）吳永吉與林瑀婕共同帶領山海徑生涯探索課程團隊，結合生涯發展與兒童教育專業，陪伴孩子展開生涯啟蒙活動。
課程以「探索、不設限」為核心，不急於為孩子貼上興趣類型或職業標籤，而是融入何倫碼（Holland Codes）與生涯建構論等生涯發展觀點，透過「小小職業探險家」桌遊牌卡、任務闖關及共同創作，引導孩子在遊戲、觀察與對話中，逐步辨識自己的興趣、偏好與特質。孩子從工作任務、使用工具及工作場所的配對過程中，認識不同職業的內涵，也進一步思考「我喜歡什麼？」、「我為什麼喜歡？」以及「這份喜歡和我的生活經驗有什麼關係？」
課程從「學校裡除了老師，還有哪些人在工作？」出發，帶領孩子觀察日常生活中的多元工作角色，理解一個場域的運作，需要不同專長、任務與角色彼此合作。透過討論與分享，孩子不只拓展對職業世界的認識，也練習站在不同角度理解他人，看見每個人不同的特質、能力與貢獻。
最後，孩子分組共創「夢想小鎮」，想像一座小鎮需要哪些場所、有哪些人在其中工作，以及這些工作能為居民回應哪些需求、解決哪些問題。在討論、分工與創作過程中，孩子練習表達想法、傾聽同伴、協調差異，並將對職業的理解轉化為具體的生活情境。各組完成作品後上台分享，也為彼此留下讚美與祝福，讓學習從「認識自己」進一步延伸至「理解他人、欣賞差異與共同合作」。
從「活出愛」到夢想卡片 思考未來想成為怎樣的人
第二天由基金會李景瑩修女帶領「活出愛」精神活動，透過單國璽樞機的生命故事，帶領孩子認識他在不同角色與工作中，始終以服務他人、回應需要為核心，並從中理解「分享愛、實踐愛、活出愛」的精神。孩子也進一步思考，未來的工作不只是發揮自己的能力，也可以成為關懷他人、服務社會的一種方式。
接著邀請玫瑰道明傳教修女會修女共同帶領活動，以烏克麗麗伴奏，陪孩子學唱〈What Do You Want to Be?〉英文歌曲，從歌詞中的不同職業，再次開啟對未來的思考。
隨後，孩子製作「夢想工作卡片」，從不同職業圖像中選擇自己感興趣的工作，透過剪貼與創作，把心中的夢想具體呈現。從第一天認識興趣、特質與職業世界，到第二天思考「未來我可能做什麼」、「我能為別人做些什麼」，讓生涯探索不只停留在職業選擇，也延伸到生命價值的思考。
這也延續基金會自113年起推動「活出愛－小小職人」計畫的服務方向。從帶領原鄉學童走進企業、接觸科技、金融等不同職業場域，到此次進一步從興趣與特質出發認識自己，讓孩子不只「看見不同工作」，也開始思考「什麼可能適合我」。
跨越泰武與潮州 串聯小衛星兒少共學交流
基金會自112年起投入屏東縣政府社會處「兒少及家庭社區支持服務方案（守護家庭小衛星計畫）」，持續陪伴泰武鄉馬仕、萬安課輔班兒少及家庭，也與同樣投入小衛星服務的潮州慈幼課輔中心攜手關懷在地兒少成長。
此次營隊讓三個據點的孩子跨出熟悉的生活圈，在共同學習與合作中認識新的朋友，也為不同小衛星據點創造更多交流機會。
對國小階段的孩子而言，生涯探索並不是現在就要決定未來唯一的職業，而是開始知道：自己的興趣值得探索、自己的特質值得被認識；未來不只可以思考「我要做什麼」，也可以思考「我希望成為怎樣的人」。
天主教單國璽社福基金會將持續串聯專業團隊及在地服務夥伴，以行動實踐「分享愛、實踐愛、活出愛」，陪伴孩子在一次次學習與相遇中，更認識自己，也更有勇氣走向未來。