新北市政府教育局主辦「探究科學營」，為期兩天共24 名來自新北市海山、永平、錦和等九所高中頂尖學生參加。(台灣學聯提供) 記者黃秋儒／新北報導 新北市教育局主辦「探究科學營」啟動跨域學習與科學實作挑戰並培育未來科研新星，備受矚目。這是一場專為新北市高中學生量身打造的科學盛宴，為學生提供科學探究的探索機會，培養他們的科學興趣，提升科學素養。 這場為期兩天的「探究科學營」7月27日圓滿落幕。24 名來自新北市海山、永平、錦和等九所高中的優秀學生在「台灣學聯」與國立臺灣師範大學教授群的共同支持下，開啓了一場精彩紛呈的科學學習之旅。 作為協辦單位之一的「台灣學聯」在這次科學營中發揮了關鍵作用，從活動籌備到課程實施，再到最終的成果展示，「台灣學聯」全程深度參與，為科學營的成功舉辦提供了全方位的支持與保障。 科學營的課程內容豐富多樣，涵蓋數學、生物、化學和物理等多個科學領域。在由臺師大數學系教授帶來的數學科學探索課程裏，學生們利用平板或手機，通過代數群論解決各種魔術方塊類的益智游戲，學生們在科技的助力下，深入探索數學的奧秘，不僅提升了數學思維能力，也感受到了科技與數學結合的魅力。 除了大學教授帶來前沿科學知識與實驗技術外，營隊特別邀請北一女化學、生物等退休老師參與教學設計與現場輔導，他們結合多年指導學生科學競賽與課程教學的經驗，將複雜的專業內容轉化為適合高中生的學習素材，幫助學生從基礎概念銜接到進階實驗，確保每位學員都能跟上學習節奏並獲得實質收穫。 此外，今年代表台灣參加國際科學奧林匹亞化學競賽金牌得獎的學生也親自到場分享備賽與參賽歷程，從選拔過程、題目難度到國際競賽現場的實際體驗，深入介紹如何在有限時間內完成高強度實驗、解題技巧與心態調整。透過與得奬的學長的面對面交流，「探究科學營」學生們不僅瞭解科學研究的挑戰與樂趣，也獲得了如何規劃學習、參與競賽、甚至選擇未來科系的實用建議。 臺師大數學系教授、物理系教授、化學系教授以及生命科學系教授等頂尖學者也為學生們帶來了各自領域前沿的科學知識和豐富的實踐經驗。從生物科學探索課程中的口腔皮膜細胞及牛脊髓神經細胞切片製作與觀察，到化學科學探索課程中對化學動力學的探討，再到物理科學探索課程中電與光的探究工具與實作設計。 「台灣學聯」指出，這些課程不僅開拓學生的科學視野，也激發了他們對科學的熱愛。在課程籌備階段積極參與課程設計，確保課程內容既符合學生的認知水平，又能激發他們的探索求知慾望。 「台灣學聯」表示，「台灣學聯」致力於推動科技創新與教育的深度融合，推出科學營的課程內容涵蓋生物、化學、物理、數學、地球科學和資訊等多個科學領域，例如，國小 5 ～6 年級的課程以「生物化學」、「數學物理」、「地科」與「資訊」的基礎知識概念入門，啓發學生對 STEM 領域的興趣；國中 1 ～3 年級的課程則開始依據學生興趣深化學科知識，並透過介紹國內外競賽激發學生學習的動機；高中 1 ～2 年級的課程則讓學生依照自身強項、職業發展與升學目標進行學科專長分班，達到人才培育的目的。 此外，「台灣學聯」的科學類「探究課程」還為學生提供了清晰的升學路徑，助力學生在升學中脫穎而出。通過參與國內外各類科學競賽，學生不僅能夠提升自身的科學素養和實踐能力，還能在升學過程中獲得更多的機會和優勢。 這次參與新北市教育局主辦的高中探究科學營，「台灣學聯」提供優質科學學習平臺，也見證他們在科學探索道路上的成長與進步。未來，「台灣學聯」強調，將繼續攜手各方力量，為青少年的科學教育事業貢獻更多力量，助力他們在科學的道路上不斷前行，為國家的科技發展培養更多優秀的後備人才。

台灣學聯持續推動產學接軌教育計畫，日前攜手南山中學舉辦「財務金融職業探索課程」，帶領學生深入參訪台灣證券交易所。(台灣學聯提供) 記者黃秋儒／新北報導 台灣學聯持續推動產學接軌教育計畫，日前攜手南山中學舉辦「財務金融職業探索課程」，帶領學生深入參訪台灣證券交易所與野村投信，實地走訪關鍵金融機構，開拓學子職涯視野，強化金融素養。 台灣學聯指出，活動以「走入產業第一線、探索未來方向」為主軸，邀請南山中學參加財務金融課程的學生走出教室、進入真實職場場域，認識台灣金融市場的實務運作。學生不僅在證券交易所現場瞭解股票交易流程與電子化撮合系統，更在野村投信的簡報與引導下，深入認識基金運作、投資策略、資產管理與ESG永續投資的應用實況。 台灣學聯表示，期望透過職場探索活動，協助學生提早建立對未來工作的想像與判斷，讓學習不再只是紙上談兵，而是與真實世界接軌的歷程。 學生們在活動中踴躍發問，對投資風險、產業變化與金融職涯表現出高度好奇與參與感，展現出高度的學習主動性。南山中學教師團隊表示，這類活動有助於學生將學術知識與現場實務連結，對學群方向的理解更加具體明確。 這項活動由台灣學聯統籌安排，結合其在教育推廣與企業連結的資源，為學生打造具體、有感、有未來性的學習機會。未來，台灣學聯將持續攜手各級學校，辦理更多跨域職涯體驗計畫，落實「做中學、學中思、思後行」的教育理念，協助青年找到自己的熱情與方向。