記者吳文欽／高雄報導
運動也可以是一場充滿期待的校園活動！大寮國小推動「樂活日」，不把運動能力當成孩子彼此競爭的工具，而是透過每天的練習與兒童節運動能力檢測，讓孩子從完成挑戰中獲得成就感，學習與自己比較、看見自己的進步，逐步建立健康生活的好習慣。
大寮國小校長甄炳炫表示，孩子的成長有自己的步調，學校不希望用單一標準衡量每一個孩子，因此「樂活日」強調的不是誰跑得最快、跳得最高，而是每個孩子願不願意動起來、願不願意持續練習。只要今天比昨天進步，就是最值得鼓勵的成果。
學校利用每週三至週五上午8時至8時30分晨間時光，安排各年級不同的運動項目，讓孩子在上課前先活動身體。從一年級的呼拉圈、二年級的跳繩開始，隨著年級增加，逐步接觸更多常見運動，透過長期而規律的練習，讓運動不再只是體育課，而是每天都能實踐的生活習慣。
甄炳炫指出，學校推動樂活日的另一個重要理念，就是「把運動變成孩子願意做的事」。因此，兒童節除了安排歡樂的慶祝活動，也設計各年級運動能力檢測，孩子完成自己的挑戰後，即可取得兌換餐車禮物的憑證，讓努力看得見，也讓運動增添更多趣味。
校方表示，餐車不是單純的獎品，而是希望孩子知道「付出就會有收穫」。孩子透過一次次練習累積能力，在完成檢測後獲得肯定，從中體驗努力、挑戰與成功的過程，將運動帶來的正向經驗延伸到學習與生活。
甄炳炫強調，健康教育不能只靠口號，更需要從生活中實踐。學校希望孩子在6年的學習歷程中，逐步培養多項運動能力，更重要的是養成願意運動、勇於挑戰、不輕易放棄的態度。未來即使離開校園，也能把這份健康習慣延續下去。
大寮國小表示，「樂活日」最重要的不是創造多少個第一名，而是讓每個孩子都能找到屬於自己的成就感；當孩子願意動、喜歡動，也懂得為自己的進步感到驕傲，就是學校推動健康教育最珍貴的成果。