記者林中行／花蓮報導
國立東華大學全球在地田野行遠團隊在花師教育學院洋霞講堂舉辦「2026 GOFAR金門暨印尼服務實習成果發表」。團隊以「GOFAR尼門好」為主題，分享在金門安瀾國民小學辦理暑期營隊，以及赴印尼參與服務實習的歷程；現場展出團隊與學童共同完成的作品，呈現從在地文化探索延伸至跨文化交流的學習成果。
東華大學表示，成果發表會中透過影片、桌遊及學童創作的「五感四格畫」，呈現營隊教學如何與在地生活連結，也分享團隊參訪金門後對當地歷史與文化的認識。
此外，團隊也分享金門文化參訪經驗，從歷史、生活與地方文化等面向深入認識金門，並將走讀與參訪經驗轉化為學習成果。透過團隊成員的分享，讓現場師生看見GOFAR如何從校園走入社區，將地方文化融入服務與學習之中。
東華大學指出，團隊八月曾前往印尼參與「新南向築夢服務實習計畫」，在UPTD SDN 2與小學生進行桌遊、摺紙、繪本共讀及手繪帆布袋，透過多元活動陪伴當地孩童，增進互動交流與學習體驗。
成員於成果發表中亦分享服務實習與跨文化交流經驗，說明從金門的在地實踐走向海外場域時，如何調整活動設計與團隊合作方式。活動現場另設置「GOFAR尼門好」靜態成果展，展示金門與印尼的活動照片、學童作品及《安瀾大冒險》桌遊；發表後並安排問答交流，讓與會師生進一步瞭解兩地服務工作的規劃與執行。
東華大學校長徐輝明表示，「尼門好」的主題與團隊成員回顧活動設計與實際服務的經驗，讓與會者看見兩地不同場域中的同學們的學習成果與應變能力，他肯定同學熱情參與和團隊結合在地探索與跨國服務實踐。