記者汪惠松／永康報導
營造溫暖友善的校園心理健康網絡，台南應用科大完成身心健康中心空間改造，打造兼具安全感、舒適度與彈性運用的全新輔導環境。新空間不僅提供學生心理諮商與身心健康服務，也期盼成為一處可以自在停留、認識情緒並獲得支持的校園角落。
為讓新空間更貼近學生、融入校園生活，身心健康中心諮商輔導團隊特別運用中心內的多元彈性空間，規劃一學期的「允許脆弱的房間：社會情緒學習與自我接納靜態展」，透過展覽與多元互動裝置，引導學生學習情緒覺察、自我理解與自我接納。
展覽以「允許脆弱」為核心概念，邀請學生在安全、舒適且不被評價的環境中，感受並表達當下的真實心境。當學生看見他人也曾有過相似的情緒與經驗，便能理解情緒具有普同性，進而減少對負面感受的壓抑、自責與自我否定。
活動內容包含情緒籤詩、展場陪伴文字及臉譜創作等互動設計。學生可透過情緒籤詩的引導，重新看待負面經驗所帶來的意義；也能在文字的陪伴下，停下腳步聆聽自己的內在感受，並藉由繪製獨一無二的臉譜，呈現不同面向的自己，在創作過程中練習理解與接納真實的自我。
此次空間改造與靜態展的規劃，不僅展現教育部、台灣設計研究院與學校跨單位合作的成果，也將空間美學進一步轉化為陪伴學生的力量。嶄新的身心健康中心透過柔和、開放且具包容性的環境設計，傳遞南應大對學生身心健康的重視與關懷，讓每一位走進來的學生都能感受到情緒可以被理解，脆弱可以被允許，真實的自己也值得被好好接納。