為提升學生學習品質，有別於以往只作國小五年級的學力檢測，在台南市長黃偉哲支持下，教育局一０九年首度辦理三年級到六年級的學力檢測，透過標準化測驗了解學生學習成效。局長鄭新輝指出，檢測結果南市國、英、數三科整體學力表現均優於全國，國中教育會考各科待加強比率均低於全國。
鄭新輝表示，今年全市三到六年級共五萬五千四百八十七人參加學力檢測，試題主要取自「課綱」內容，國小三年級考國數二科，四到六年級則考國英數三科。教育局已逐科進行分析，也將測後分析提供國、英、數輔導團，做為教師課間教學的回饋。
學力檢測可了解學生的學習狀況，以國語為例，在小三、五年級詞語知識的表現稍弱，但到六年級的「詞語知識」反而就提升很多，而六年級學生主要面臨的挑戰是對「文體知識」的理解。學力的把關只是手段，更重要的目的是提升學生的學習品質。
除了普測之外，教育局也利用教育部科技化評量系統全面推動「學習扶助」下修測驗，並且率全國之先，針對百人以下學校全面進行學習扶助篩選測驗、課中差異化學習。今年受到疫情影響，反而也促進了一股「停課不停學」的線上學習風潮，就教育局資訊中心流量統計的結果，以因材網、學習吧、均一等公益平台的學習內容最受教師青睞，教育局亦將持續透過前瞻二點０計畫，爭取更多的學習載具等數位科技，鼓勵教師應用數位平台。
教育局目前已在評估一一０年學力普測從國小三年級到國中二年級的效益與可行性，希望讓學校全面掌握學生的學習基礎。另也積極推動創新教學方式如問題導向學習，希望能活化課室的教學，讓學習更多元、更有活力。（臺南市政府教育局廣告）