新化區口埤實驗小學善用部落資源，重視五感體驗教學，設計在地遊學課程，深獲社區的支持與認同。以九層嶺、扁擔崎等聚落為中心，深度走讀西拉雅生態環境，營造優質學習路線，獲得族人的讚賞。
口埤實小校長王朝賜表示，學習路徑結合部落耆老自製的地形圖，介紹包括山豬嶺、臭腳崎、畚箕湖、礁坑仔、鹿溝、中坑、貓仔空、風窗仔、烏占湖、鴐鴒崁等地名的由來與特色，讓孩子們走在林蔭下，找尋早期族人出入山區的路徑，以及各小部落的相對位置和物產，認識在地環境。
師生從新化林場出發，穿越濃密的闊葉林，爬上胭脂古道，沿途欣賞陵線、山谷風光，觀察桃花心木、柚木、麻竹、印度紫檀、鐵刀木、相思樹、台灣欒樹等植物生態；攀木蜥蜴、白蟻、竹雞等動物在林間出現，都讓大家驚呼連連。
登至山崙頂，是觀察大冠鷲最適宜的景點，可遠眺湖光山色、看展翅翱翔的大冠鷲、聆聽蟲鳥鳴叫，讓人心曠神怡。在山崙上合唱西拉雅歌曲，讓大家滿懷思古幽情。
課程中，社區耆老解說西拉雅族人早期生活狀態，部落族人非常善於利用天然植物，如製作年糕的樹豆、充滿香氣當作催熟劑的埔姜樹葉、可以當民俗草藥的海金沙、用來熬煮退火茶的木棉花、搭建屋舍的竹子、盛裝食物的香蕉葉，都充滿著先民的生活智慧。
王朝賜指出，透過在地遊學，學生們了解扁擔崎還保留許多的自然資源，並認識部落環境地貌及傳統生活形態，讓知識大開展，都覺得收穫滿滿、不虛此行。
（記者黃文記）
