記者汪惠松∕永康報導
南大附中與台南高工等高中職校，配合國教署「高級中等學校與大專校院協作共好計畫」，推動學生自主學習能力培養，並舉辦台南二區一０九學年度自主學習線上成果發表，地主附中表現優異，獲二組特優、十八組優等及三組佳作。
一０八課綱強調學生為主體、自發自主學習、多元展能適性揚才等理念，重視引導學生深化學習的自我反思能力，增強學習動機。南大附中與南科實中、新化高中、台南高工、新豐高中、新化高工、玉井工商等七校，配合高級中等學校適性學習社區推動校訂課程及彈性學習時間與大專校院協作共好計畫，推動學生自主學習能力的培養。
在強化區域學校夥伴優質共好與教育資源均質共享的前提下，讓參與計畫之各校學生在整併高中職及相關大專校院的資源下，提升學生自主學習過程所需的支援，透過學生對學習目標的探究及實作，同時加上師資事實的指導，讓參與學生更有效率的探索自訂的學習主題，培養學生終身學習與思考的習慣。
南大附中辦理台南二區一０九學年度自主學習成果發表，邀請與學生自主學習主題對應之大專校院進行縱向連結，提供學生自主學習過程相關諮詢及成果評論，讓學生自主學習成果與未來大專校院課程或訓練銜接，擴大學生自主學習成果。
成果發表經屏東及虎尾科大專家評比，地主南大附中共獲得二十三個獎項，其中由老師歐怡秀指導學生張筠婕的「抗結構之探討」，及李炫皞、陳淑君指導學生謝芮凌、陳涵筠、江敏薰之「擴音口罩套」作品，分別獲得工程及資訊學科特優，展現學生學習成果。
