記者汪惠松∕永康報導
崑山科大創新教學暨校務研究中心舉辦校內教師教學研習，邀請台南大學數位學習科技學系教授林豪鏘，為教師分享撰寫教學實踐研究計畫技巧，希冀協助教師投入教學實踐研究，提升創新教學品質及促進學生學習成效。
喜愛畫畫的數位系現代詩人兼藝術家的林豪鏘，在崑大「教學實踐計畫撰寫執行等創新思維議題」研習活動開場時，除介紹自身豐富的教學經歷外，更以多元的角度，提供與會教師了解計畫寫作過程中，所需呈現之重點及面向。指導教師更進一步了解優良計畫的撰寫型態，提供撰寫計畫時對於計畫架構及方向更能有效掌控重點。
其中最有趣的是，林豪鏘以時下流行的「抖音」為例，分析如何以抖音的拍攝手法？學習鷹架的構成，展現其教學資源及技巧多面向的創新思維，並分享教師可以在教學過程中，如何運用時下諸多互動式遠距教學軟體？讓學生學習不再無聊。
林豪鏘分享內容精采而多元，且不吝將所知、所學分享，與現場教師互相交流，帶動現場氣氛，幽默風趣的他以深入淺出的分享，使現場與會教師獲益良多，對教學精進及未來研提計畫受用無窮，且收穫滿溢。