記者陳中興∕桃園報導
疫情造成教學現場混亂，桃園市教師會理事長張瓊方指出，學校班級反覆停課，班級數多的學校復課後，已進入第二輪全校停課，並不斷反覆中，學生的學習面臨很不安定的狀態；雖然政府有許多解決方案，但執行起來卻遇到許多的困境。
張瓊方表示，學校大量的老師居隔及確診，形成課務排代的困難，許多課務呈現空窗期；政府雖然編列鐘點費、合作教師、代課老師，但疫情讓短代老師怯步，形成在校老師有代不完的課。
最吃不消的是，老師有代不完的課，還要協助許多居家調查工作、不斷的回覆家長問題；還有些學校的鐘點老師，因害怕疫情，也婉拒接課。
疫情不斷攀升，學校要分擔原本衛生及民政單位的防疫工作，學校老師要開居隔單、做疫調，還要分裝快篩劑，整備關懷包；而學生居隔完了，沒拿到居隔單，也沒拿到快篩劑，讓學校防疫形成破口；更有許多學校老師忙到晚上十一、二點，還在聯繫防疫相關工作，
桃園教師會呼籲政府，必須正視及解決因防疫出現在學校的這些亂象，儘快恢復學校正常教學環境。
