教學卓越獎南市摘2金1銀 復興國中、東區大同國小榮獲金質獎 光榮實小銀質獎

復興國中榮獲教學卓越獎金質獎。(教育局提供)

記者施春瑛/台南報導

教育部一一一年度教學卓越獎頒獎典禮二十三日下午在中正大學舉行,台南市學校摘二金一銀,其中復興國中、東區大同國小獲金質獎,左鎮區光榮實小獲銀質獎,教育局表示,近四年來共獲七金八銀,充分展現南市教育力。

市長黃偉哲表示,教育品質首重課程與教學的創新,臺南有專業、熱情的老師團隊,持續提供活化與創新的教學方式,讓學生有效學習,恭喜也感謝所有獲獎的教學卓越團隊,以創新思維讓學生體驗優質課程。

局長鄭新輝表示,南市獲獎學校都是透過學校課程的持續精進與創新而邁向卓越,不管是利用虛擬實境導讀在地,或是結合科技重新活化舊車站,又或是透過生態、場館提供學生深入的探究,老師的教學方式都能充分體現自發、互動、共好的精神,也期許未來能持續精進與分享,引導學生從生活中去發現、探究與深化學習。

東區大同國小榮獲教學卓越獎金質獎。(教育局提供)

復興國中是以「GIS領航虎尾寮、文藝首學在復興」課程方案獲得金質獎,從在地虎尾寮「文史地圖探險」起始,以Study主題聚焦、Sense生活考察、Select組織實作、Share分享等4S模組,實踐親鄉、知鄉、愛鄉。

東區大同國小設計的「陸海空在地素養世界大同科技領航」方案,建構「陸海空」三軸課程,由「社區逐夢實踐家」,運用科技點亮老車站、「社區營造」全國首獎展風華;「里川倡議新公民」,守護竹溪並營造友善環境,並運用microbit設計讓學生邁向國際化。

光榮實小獲教學卓越獎銀質獎。(教育局提供)

左鎮光榮實小推「光榮傳奇館校合一化石首博創藝家」方案,結合博物館並跨越教室場域,以體驗、探索、實踐三個學習向度,加上山海、化石、創藝、永續四維軸線課程,設計PBL、STEAM、MAKER與SDGs環境永續課程,擴展學習視野。

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