記者施春瑛∕台南報導
自閉症學生常因人際互動及社會技巧困難，產生社會適應及人際互動問題，台南市教育局為特教巡迴教師增能，舉辦「桌遊在自閉症類群學生的引導帶領應用」研習，邀請心理師何采諭帶領巡迴教師探索以桌遊引導自閉症學生。
教育局長鄭新輝表示，為讓特教教師更能有效幫助特教學生，教育局持續舉辦增能研習，期望教師在新學期能將桌遊活動更深度融入教學，也鼓勵學生邀請同學加入自己設計的桌遊，讓自閉症學生主動提升人際互動。
心理師何采諭表示，從她帶領教育場域小團體活動的經驗，發現透過桌遊活動不但能快速與學生建立良好的信任關係，也能從輕鬆有趣的遊戲過程，引導學生學習觀察他人或自己的情緒行為反應，進而主動調控自己的應對態度，獲得正向人際互動的成就感。
參與研習的教師對於這場研習活動給予高度肯定，巡迴輔導教師陳奕君表示，桌遊活動可以讓學生在過程中因遊戲規則而調適自己，並學習將省思帶入生活。黃秀芬教師指出，選擇合適的桌遊，對於不會表達情緒及心事的學生，可以引導學生說出自己的感受與想法。
