記者盧萍珊∕佳里報導
包括新泰、崇明、保東及塭內國小等四校團隊，舉辦創造力資優方案成果發表會，學生輪番上陣講述研發成果，培養解決問題能力。
這項研發成果展在佳里塭內國小登場，教育局長鄭新輝表示，創造力方案為全國首推，今年選在塭內國小舉行，讓南市資優教育的觸角延展至偏鄉，展現拔尖扶弱的價值。
新泰國小以「ＡＩ科技」為主軸，延續第一年Scratch程式設計學習基礎，整合Arduino基礎模組，運用程式控制及感測模組元件，設計出光敏電阻、按鈕模組、靶機程式及雷射槍等，讓學生倘佯在「動手做、玩創意」的科技世界。
崇明國小以「科技創意急先鋒」為主題，使用樂高積木、樂高史派克機器人與 BBC micro:bit開發版程式，結合聯合國ＳＤＧｓ目標２「確保糧食安全，消除飢餓，促進永續農業」議題，激發學生打造出剩食交換裝置、剩食配送車與ＩＯＴ智慧雨遮系統，從源頭開始減少廚餘，也進一步利用廚餘種植農作物，透過智慧雨遮裝置蒐集環境資訊幫助作物生長。
保東師生以「虛擬世界中的４Ｄ」為主題，透過「Arduino」帶領學生從基礎設備連接及控制程式開始，逐步熟悉外部感測器，實作「自動控制」的專案，實踐Maker精神。以「智慧城市」為主軸，創作「防疫ＳＯＰ」，發想設計全國適用的自動「防疫ＳＯＰ」；及建置「無障『愛』防災系統」，設計整套灑水功能及逃生屋指示。
塭內國小透過課程活動設計，聯手打造螢火蟲光之精靈系統，結合物聯網，讓在地文化藝術變身為科技藝術，舞動出塭內夜晚的生命力。塭內師生組成「密鋪ＩＣＴ創課家」，激發對數學學習的快樂元素，密鋪「ＩＣＴ模組」突破局限，將「愛雪兒幾何」密鋪發展為自主互動的推理遊戲，已超過ㄧ千人次教師應用於教學活動。
