記者汪惠松∕永康報導
響應聯合國二０三０永續發展目標（ＳＤＧｓ），永仁高中與日本鳥取敬愛高校師生線上交流，指導學生收集大型廢棄紙箱，利用力的傳遞系統結構發揮設計巧思，將廢棄紙箱變身為圓、方型等型態紙椅，透過線上交流展示並運用英語解說，實踐ＳＤＧ１２確保永續消費目標。
永仁自一一一年度起與日本鳥取縣合作推動雙方高中學生交流。在鳥取縣觀光交流局交流推進課大力協助下，突破疫情期間交流限制，永仁與敬愛高校師長透過電子郵件及線上會議進行課程共備討論。交流班級以英文為交流語言，相互介紹各自學校與在地文化，一個班級以家鄉料理為主題雙方進行教學，另一個班級以設計並製作環保紙家具為交流主題。
透過收集校園大型廢棄紙箱，讓廢棄資源可以得到再利用。永仁美術老師陳潔婷指導學生認識「力的傳遞系統」結構，將十字榫、椅腳、椅面等元素及紙箱材料「有系統」地結合為一體，並讓各組學生發揮巧思，由超強十字榫的結構原理為基礎出發，將廢棄紙箱逐步發展出更複雜的結構造型，變身為圓型、方型等形狀各異紙椅，甚至可承重七十公斤以上。
台日學生透過線上交流展示小組作品，並運用英語進行作品解說，不但大開眼界，也一同實踐了ＳＤＧ１２確保永續消費目標，是深具意義的課程交流。
永仁英文科老師趙健何說，能與日本鳥取敬愛高校進行線上交流是非常難得的機會，讓學生在學校使用英文不單只為了考試，而是有真實的情境可使用英語進行溝通，學生投入很多心力做準備，交流成果也收穫滿滿。
