記者羅玉如∕台南報導
市府教育局鼓勵各校申請教育部國教署專案補助中小學科學教育計畫，近五年已有二十四校次獲核定。一一二學年度有三校通過，分別為崇學國小實施不插電運算思維課程對學習成效之探討、永福國小科學探究與跨領域實作、東區復興國小都市科學新農園。
崇學國小已連續九年獲該專案計畫補助。校長洪榮進表示，崇學國小一０五及一０八年獲全國優良專案，成果發表五篇期刊、十篇研討會論文，且研發十二套課程手冊。
指導教師張琬翔說明，此次研究專案是基於十二年國教素養導向理念，發展不插電運算思維課程，包含問題拆解、模式辨識、抽象化、演算法等教材與拼圖分合、神機妙算、分門別類、機器指令活動設計，進行實驗教學。對於問題拆解和模式辨識，學生都能有效解題，學習態度及回應良好。
永福國小團隊以「科學探究與跨領域實作之素養課程重塑｜以國小資優課程為例」主題申請補助。該題目為多年期計畫，以一年研發一套主題為目標，讓更多科學資優學生可透過科學探究與跨領域實作素養課程，培養科學探索興趣，進行深入研究。
課程設計上，提供更多面向的知識，推薦相關知識QRcode或書籍，讓學生依自己的興趣在相同主題下，進行個別領域探索。校長楊淑晏表示，參加的學生為了解開心中的謎團，犧牲玩樂時間，將蒐集的資料寫成筆記，跟老師分享上述學習成果，都是該計畫為學生帶來的學習型態改變。
東區復興國小校長陳茂盛指出，復興國小深耕科學教育，原本就有天文科學教育基礎。科學專題營、每月親子觀星活動等營隊課程，讓學子吸收天文知識，學會觀測器材原理和操作。模擬火星著陸的星球著陸器、火星探測車創客課程，更加入美國ＮＡＳＡ的ＳＴＥＭ課程。孩子們實際感受科學的奧秘，完成體驗操作式學習任務，成就感十足，未來將推廣到更多班級。
