記者王誌成／台北報導
教育部辦理「防災青年國際領袖營」國外培訓活動，遴選來自全台二十三名學生組成交流團，於今年一月二十三日至二十九日前往日本靜岡縣與當地青年學子進行交流與經驗分享，並培養學生災害風險意識、防災知識、技能、態度與多元文化素養，持續與日本交流不間斷。
教育部二十六日指出，自一一二年起持續與台灣防災青年大使以視訊方式進行議題討論，更帶領日本靜岡縣內的高中生（縣立駿河綜合高等學校、島田商業高等學校與濱松江之島高等三所學校）訪台，與台灣防災青年大使一同進行防災體驗及意見交流，共同分享靜岡縣的防災教育及台灣防災教育的推動現況，提升台日雙方防災教育的合作關係。
此次國外培訓活動由教育部與日本靜岡縣政府合作辦理，培訓課程規劃了解日本消防署的運作概況及富士山爆發時防災對策，至御殿場市進行戶外防災課程，，並入住當地寄宿家庭，實際了解當地居民如何因應災害與面臨災害威脅時如何調適。
教育部表示，透過日本石川縣能登半島的地震報導，我們看到日本人在苦難中的韌性與互助精神，期許學員能深入了解日本當地社會、人文與災害防救經驗，將所學知識轉化為實際行動，並藉由參與學習與經驗交流的過程，逐步實踐自助及互助的精神，未來返國後持續散播防災教育種子。
教育部說明，全球性氣候變遷導致極端天氣事件頻傳，國人可能面臨加劇的災害，該部推動以判斷原則取代標準答案的防災教育觀念轉變，建立學校面臨單一自然災害或複合式災害後調適與回復能力，除盤點校園防救災設備適用性與設施器具需求及改善外，並進行定常防災教育訓練及演練，強化校園內各應變小組人員能力。