■方銀梅
我喜歡無伴奏誦讀，沒有伴奏的誦讀，自己的聲音更清晰，文本作者想要表達的思想更真切。我每天無伴奏誦讀，回聽，覺得滿意了，就發表在朗誦平臺，四季輪轉，而我的習慣從未更改。
我以為我的無伴奏誦讀會一直堅持下去，誰知，不速之客的聲音打破了我的習慣。那是一個初秋的中午，驕陽依然似火，屋後樹上蟬聲連成一片。我站在書桌前誦讀了一篇文章，回聽的時候，像浪湧般此起彼伏，尖銳震耳發聵，任性執著，我行我素的蟬鳴聲就像伴奏音樂，自始至終貫穿整篇文章。我無奈而又饒有興趣地笑了，既然蟬鳴當仁不讓甘願充當我的伴奏，那就讓這秋日的蟬鳴，在我的誦讀作品裡留下這大自然的聲音吧。
蟬的歷史可以追溯到上古時期，比人類的歷史更為久遠。剛剛出土的蟬蛹，是餐桌上的美味佳餚；蟬蛻還是一味專治小兒夜啼立竿見影的中藥。蟬鳴從遠古姍姍走來，在文人墨客詩詞歌賦裡，留下千姿百態的身影。
秋蟬聲聲，穿過歷史的雲煙，我隱約看見，那屋外震耳欲聾，令人焦躁的蟬鳴，伴著泰然自若，伴著汗流浹背搖頭晃腦的書生，誦讀《詩經》，《中庸》，《大學》。專心誦讀的書生，對震耳欲聾的蟬鳴置若罔聞，只有稍稍休息時，蟬鳴才會聲聲入耳，引起書生詩興大發，揮筆急書蟬鳴的詩句，一行行，合轍押韻。蟬鳴聲聲，它考驗著書生的注意力，陪伴著書生追逐夢想的旅程。
秋日蟬鳴聲聲，令人浮想聯翩。如果秋天沒有蟬鳴，那蒼翠的樹林該是多麼的寂寞，能聽到的只有秋葉輕巧的落葉聲；如果秋天沒有蟬鳴，山谷的潺潺溪流聲該是多麼的單調乏味；秋天如果沒有蟬鳴，耳朵根本不知道什麼是清淨。
秋日聲聲蟬鳴，是對草木繁盛瘋長的加油鼓勁。如果書生朗朗誦讀聲中沒有蟬鳴，那該是多麼的寂寥落寞。
秋天，碩果金黃，秋風送爽，朗朗讀書之聲和這聲聲蟬鳴，仿佛是對辛勤農人的累累收穫，發出的陣陣喝彩之聲，
聲聲蟬鳴，拉回記憶中的童年。在秋高氣爽的下午，我放學回家，太陽還有很高，大門緊鎖，門前泡桐樹上蟬聲震耳欲聾，我無所事事，又嫌蟬聲聒噪，便坐在臺階上，大聲背誦起學過的課文，想用我的誦讀聲壓過蟬鳴。誰知，我越背越有勁，越背越興奮。在一篇和另一篇的銜接處，蟬鳴見縫插針。我幾乎把想起來的課文都背完了，直到背累了，背渴了，在停下來的那一刻，樹上的蟬聲如潮聲四起。我知道，蟬聲一直都在用它們自己的節奏有條不紊的演奏，只不過暫時被我的誦讀聲壓下去了而已。
書聲琅琅，秋日蟬鳴聲聲，入耳入心。