台南市南興國小4年乙班 　◎高彤瑩 　「哇！今天的地板一樣一塵不染呢！謝謝你囉，小金」小金是我家的救星─掃地機器人。在家電賣場時，看見它那金色的主體，我們一眼就決定是它了，這下，真的幫了我們大忙呢！ 　記得有一次，我帶朋友回家玩耍，弄得家裡亂七八糟的，爸爸氣得破口大罵：「今天妳沒把這些垃圾清乾淨，就不准睡覺！」爸爸大聲的責備，讓我氣哭了。我躡手躡腳的走進爸媽房間，把小金「偷」出來，我把小金放在髒亂的地板上，過了一會兒，它就把地板掃得清潔溜溜了，真是感謝它！ 　曾經看過以後機器人可能會取代人類的新聞，我不禁往後看看小金，難道以後它會把人類殺掉嗎？應該不會吧。小金是打掃時的幫手，是拖地時的「老手」，更是我們的朋友。我相信：「萬物皆有靈」，小金，會永遠記得我們一起打掃的快樂時光的。 　「啦！啦！啦！一起快樂打掃去！」在天空被夕陽染成紅色的畫布時，我和家人正哼著歌，與小金一起享受著打掃的歡樂時光呢！小金，無論發生什麼事，你永遠是家裡的一份子啊！

　台南市瀛海中學3年5班 　◎陳禹淮 　「鄉土真正召喚我們的，不是因為它是土地，而是因為它是家。」從小到大，我一直住在台南市北區。我家位於公園國小、台南公園附近。住在大樓十五樓的我，從小就很喜歡走到陽台，向窗外俯瞰。看車子從大潤發的停車場進進出出，看民德國中的操場、籃球場上，人們運動的微小身影。 　從大樓的管理室向左直走，沿路經過各式各樣的餐廳、住宅、水果店、飲料店，不一會兒便可走到台南公園以及公園國小。走在公園的石路上，綠意盎然的樹葉和五顏六色的花朵襯托著人們散步的身影，真是說不出的悠閒自適。我也會到涼亭裡觀看一些伯伯下棋。像金庸小說裡的華山論劍一般，每位伯伯都拿出了自己的畢生精力、看家本領，常有我沒想過的陣形、策略，使我再度感受到車馬象藝的深奧精妙，變化無窮。 　反之，倘若從管理室向右轉，步行一、兩分鐘就到了公園南路、海安路和臨安路的交叉口，再往海安路走去，不久就能看見安民里活動中心。八、九年前，爸爸為了訓練我的反應力和肢體的協調能力，送我到活動中心的二樓打桌樓。如今的我球藝漸漸進步，也體會到桌球的樂趣。 　「為什麼一座山、一條河會永遠映照我們的夢？因為認同，認同使我們產生與我們的心靈契合的圖像。」希望我能在閒暇之餘，多多關心、參與社區的事務、活動，培養對鄉土的認同感和歸屬感。

　台南市安平國中1年9班 　◎陳柔薇 　「畢業不是結束學習，而是邁向新的學習階段。」這是小六畢業時，導師送我們的話，我帶著既期待又畏懼的心情，向國中新生活前進。國中與小學生活大不同，有許多新的人、事、物正等著每一個國中新鮮人。 　暑期輔導的第一週，也是正式挺進國中新生活。第一堂的國文課，就遇到了完全陌生的課程──天干地支，不僅要背得滾瓜爛熟，還要把相對的時辰牢牢記住。使得我一個頭兩個大，把天干和地支混淆，經過老師的講解，才知道，了解後再去背，並且要學習如何抄實用的筆記，才是最好的學習方式。 　每週的星期三是我最期待的日子，不僅可以到戶外擴展新視野，更可以增廣見聞。每週三都有不同的知識給予我們學習，第一週來到了水凝膠工廠，發現原來生活裡處處可見水凝膠的運用，例如：冷、熱敷袋裡面的液體，便是水凝膠獨特的用處。第二週則來到學校風帆隊的練習地，在漁光島體驗風浪板的樂趣。第三週來到了大家最期待的奇美工廠，不僅可以體驗動手做的趣味，也有許多的互動體驗。每一週的課程都有不同的驚喜，開闊自己的視野後，便能發現每個地方都有不同的美。 　國中新生活的初體驗，雖然較嚴格，但也充滿了樂趣及歡笑聲，會有更多不同的體驗等著邁進國中新生活的這群國中新鮮人。

　彰化市彰安國中2年9班 　◎許晏慈 　生命總是不完美的，但無論用何種樣貌存在，都應該盡己之力，活出璀璨的人生，找出屬於自己的一片天地。 　上帝送給我們禮物之前，一定會用重重的困難與考驗來包裝，出生於西元一九六八年的瑞典人，蓮娜瑪莉雅就是最好的例子，她一出生就沒有雙臂，父母對於她的缺陷曾感到絕望，但信仰的力量幫助他們家度過許多難關，雙親用愛包圍她，卻不會過度保護她，正因如此，蓮娜瑪莉雅從來不會因為缺陷感到自卑與羞恥，她曾說：「人生的快樂不是在於有沒有手，而是在於有沒有愛。」生命的苦難磨練了她的心智，也讓她獲得了成長的良機。她以蝶式勇奪了游泳金牌，也以優美的歌聲唱出對生命的熱愛，在人生的舞台上發光發熱，她透過學習突破眼前的橫逆，打造獨屬於她的一片藍天。 　鄭豐喜出生於貧困的農家，天生就有一雙畸型的雙腿，長期受到各種歧視與欺侮，但是並沒有銳減他求學上進的心，他成長的過程是一路艱辛爬出來的，他努力筆耕，寫出了「汪洋中的一條船」，將他狂風巨浪的人生際遇寫出，證明了他是一個克服風浪的勇敢船長，他的妻子曾說：「在我心中，你沒有缺陷，我們擁有健全的身體卻沒有真正好好的發揮它，這才是真正的浪費。」 　每個人的生命都有屬於他的獨特風景，那些被我們視為「錯誤」的生命，他們有求不得的健康，但他們的心態比我們更加積極想擁抱這個世界，那些表相上的缺陷只是老天爺考驗他們的鏡花水月，每個人承受的考驗都不一樣，但只要秉持著樂觀向上的心，我們都將突破困境，創造出獨屬於我們的不凡人生。

　台南市大內國小6年甲班 　◎楊叡涵 　我最珍貴的寵物，是一隻活蹦亂跳的小松鼠「澎澎」。牠有著水汪汪的大眼睛、棕色毛髮、膨鬆的尾巴。牠總愛用細長的舌頭舔著我的手指，那酥麻的感覺，令人又愛又恨。 　記得小時候，爸爸騎著摩托車，笑容滿面的回家，手中拿著一團棕色的小棉球，一直說要等全家到齊，才給我們看，讓人搞不懂他葫蘆裡賣的是什麼藥？突然那團棉球「跳」了出來，差點令我嚇破了膽，仔細一看，原來是一隻小松鼠呀！從此以後，每天放學一回家的「日行一事」就成了：陪澎澎玩。 　澎澎是一隻活潑的小松鼠，我和爸爸合力建造一個供牠吃、喝、玩、樂的地方，每天看牠爬上爬下，真是有夠療癒的，但是澎澎總把籠子弄得又髒又臭，令我不得不在熾熱的陽光下清洗籠子，但看到牠用可愛的臉龐，嗑著瓜子時，所有的苦都值得了。澎澎不僅活潑，還很調皮，每當我把籠子打開，牠總是一溜煙的跳上樓，躲了起來，還要大費周章的「請」牠出來。有時牠還會把栗子藏起來，深怕一個不小心就被我們找到了，令我們捧腹大笑。 　可是好景不常，澎澎一天比一天暴躁，也一天比一天的嚮往自由，每天吃的東西越來越少。有一次，我拿食物給牠時，牠突然用銳利的牙齒咬了我一口，頓時鮮血像流水般流了出來，我哭了出來，於是爸爸決定讓牠回歸大自然。一天早上，我和爸爸來到了河堤旁的大樹，我頓時紅了眼眶，一想到從今以後不能再和牠玩了，淚水不禁流了出來，淚水裡有歡笑、有痛苦、有悲傷……一幕幕在腦中迴盪，我十分不想牠分離，但牠還是要回歸大自然，我決定放手讓牠走。再見了，澎澎，有緣再相見！

　台中市龍泉國小6年甲班 ◎趙貞茹 　每個人應該都會有「最」想要的禮物吧？有的人想要爸媽多陪他，也有人想要養一隻小狗或小貓，而我呢，則是想要讓我的人際關係好一點。 　在學校的我有時是一個人，有時會跟著大家一起玩，但大多數都是前者。他們不喜歡我的原因，可能是因為我看不出來喜怒哀樂，讓人摸不著頭緒，也可能是因為我的成績不怎麼好，可是，我已經很盡力的改善了，他們卻沒有回頭看我一眼，是不是我哪裡又做錯了？也有可能是我想太多了。 　媽媽常常告訴我，不要把那些事情一直放在心上，可以換個角度想，也許只是他們忘記了你在身邊，也可能是他們太忙而忽略了；然而，雖然媽媽這樣說有稍稍安慰到我，我卻一直想起來，太過在意的結果，害得我常常心神不寧、上課不專心。 　我真的好想要人際關係好一點，因為我很害怕自己一個人；如果我的人緣一級棒，就不用擔心很多時候都要一個人獨處了，所以，我從今天起要多保持微笑，也要用功讀書，把成績一點一滴提升，相信在這樣的努力下，人緣會一點一點的變好，不用再一個人獨來獨往了。