記者張淑娟∕新化報導
新化高中老師楊雅玲將手機化為工具，結合國內外法律、政治、經濟等議題，透過電影、紀錄片等多元媒材及資訊工具，設計「媒好時光」課程，讓手機成為連結世界的窗口，因而榮獲全國中小學媒體素養教案設計競賽特優。
手機對人而言是危機也是轉機，楊雅玲認為手機是承載許多資訊的工具，但對學生而言則是連結手遊的玩具，如何讓玩具化為工具，擔任公民與社會科教師的楊雅玲特別在高一多元選修課中，開設一門名為「媒好時光」─從媒體看世界，從世界讀媒體的課程。
楊雅玲表示，她讓學生在課堂中善用資訊工具，打開連結世界的窗口，將媒體素養教育與國際觀之養成融入教案課程中實施。
在媒好時光的課程中，楊雅玲讓學生從文本閱讀、分組辯論、遊戲體驗等多樣學習，以達新課綱所訴求的自發、互動、共好理念。由於該課程包含媒體素養結合他國法律、政治、經濟等議題，透過電影、紀錄片等多元媒材及資訊工具，並跳脫以往多為事實查核或影片拍攝等技能課程，這使得該教案榮獲教育部一０九年全國中小學媒體素養教案設計競賽特優。
校長許宏明指出，新化高中為教育部中小學媒體素養教育基地學校，課程實施之際，即受到教育部媒體素養教育資源網、中正大學電訊傳播研究所、日本筑波大學國際教育研究所研究生的邀稿、交流、訪談，課程設計之初也受到校內諸多行政同仁及師長之協助，能榮獲教育部「全國中小學媒體素養教案設計競賽特優」，全體師生與有榮焉。
