記者汪惠松∕永康報導
南台科大加入教育部新工程計畫，翻轉課堂型態結合跨系課程設計與協作導向教學，逐步形塑以能力為本的創新教學模式，將於十三日舉辦「新工程計畫增能工作坊」，除將由校長黃能富分享執行成果，並邀請教育部新工程計畫主持人學界代表齊聚交流。
南台科大自一０八年加入教育部新工程計畫，首期由電子系與化材系參與，一一二年第二期更擴展至機械系與電機系。將在十三日進行的工作坊，將以「新工程課程設計與實施：能力目標 × 創新教學 × 有效評估」為主題，聚焦高教創新與工程人才培育策略。黃能富校長將分享一一二至一一三年度執行成果，亮點包括主題式課群開發與課程創新、企業資源導入及學生實務能力強化、學生競賽佳績、教師研究成果與教學發展。
在課程設計上，南台機械系導入「工作整合教育（Work Integrated Education, WIE）」理念，對接大台南地區的產業需求，形塑具備「目的感」與「能動性」的工程人才培育模式。以縱橫交錯的主題式課群為架構，校方於計畫期間共開設十一個課群、四十門創新課程，累計惠及學生三七一０人次。由卅九位教師跨領域協作授課，並研發十六份主題式教材與四十二份課群專屬教材，展現南台教學團隊在研發創新與教研整合上的卓越實力。
在產業連結方面，南台與卅二家企業建立策略合作關係，計畫邀請卅九位業師參與課程教學，並成功媒合八十三位學生進入企業實習。計畫亦促成九十一支專業競賽團隊，學生證照通過率突破百分之八十，教師團隊亦發表九篇學術論文，研究與教學成果兼具。