記者汪惠松／永康報導
台南應大室設系學生透過設計手法，將歷史建築轉化為兼具文化、教育、休憩與商展功能的新空間，呼應永續與在地融合設計理念。作品在第二十屆全國學生競圖大賽中，勇奪設計大獎及五銅、三優選、五佳作，展現學生在空間設計教育與創新思維上的深厚能量。
由台灣室內空間設計學會（ＴＳＩＤ）主辦的二０二六學生競圖，以「跨時代的文史聚落—多功能舊建築再利用空間設計」為題，強調舊建築再利用的文化傳承、永續發展與地方活化價值。其中南應室設老師江博鴻指導學生吳宜錦、施蘊軒完成的「岩‧沉室」作品，獲得最高榮譽「設計大獎」。
「岩‧沉室」作品，以陽明山松柏村為基地，透過「生成、介入、感應、停留」四個階段，展現建築與山體的深度對話。設計團隊利用基地原有的等高線高差，形成五層堆疊的聚落系統，並透過半嵌入、下沉、地下連結等方式，讓建築逐漸進入山體。部分建築褪去牆體，使岩壁直接成為室內空間的一部分，讓人真切感知山體的厚度、熱流與濕氣。
中央下沉廣場則成為聚落的感應核心，光、熱、水氣與人群在此交會，形成新的公共場域。「岩‧沉室」不僅將建築隱於山中，更利用山體重新包覆人的停留，展現出跨時代舊建築再利用的嶄新詮釋。
另南應室設大三學生亦囊括銅獎、優選及佳作等多個獎項，其中銅獎作品五件包括「生根」、「縫隙中的記事本」、「慢硫霧域」、「畫眉尋徑—從地脈暖流到聚落共生的感官路徑」、「當建築離開之後」。展現學生在舊建築再利用議題上的多元探索。