〈中華學園〉批評中找到動力

台南市復興國中二年級 ◎陳品潔

適當的讚美,就像一束陽光照進黑暗的洞穴中,讓一個人在內心失落的時候能得到安慰;適時的批評,則像是一碗冰水,能夠澆醒一個總認為自己是完美無缺的人。這種聲音在生活中扮演著相當重要的角色,但如何適度的拿捏卻是一件不容易的事。

讚美,是積極正向的力量,它擁有肯定、認可他人的用意,但過度的讚美,反而會讓人陷入過於驕傲自滿的境界中。我有一個學中提琴的朋友,經常會問同學自己演奏的樂曲是否好聽,一開始我們並不想潑他冷水,便一直誇讚他的技巧,但到現在,他竟然變得目中無人,只覺得自己的琴藝高超,沉浸在自以為是的世界中了。這樣的讚美便不是激勵,反而成為讓他失去自知之明的主因,這便本末倒置了。

多數人都認為,批評是在貶低他人的行為,但我覺得適當的批評反而能促使一個人進步,讓人了解自己的不是,並藉此改善自己的缺點,它就像是個鬧鐘,叫醒沉睡在自我世界的人們,所以我認為批評的力量高於讚美。

讚美勝於批評的思維,是人們礙於倫理道德和刻板印象所導致,但只要用對方式,批評也可以化為使人前進的力量。如老師評論我的作文時,通常會先寫下文章的優點,這讓我在閱讀後面的缺點時不會過度灰心,兩者並存的方式,使得批評意外地成為使我進步的主要動力。