永仁高中國中部舞蹈班學期中安排舞蹈創作、劇場設計、資訊與音樂媒材等培訓，激發學生多元潛能，並策展以校園空間作為舞台，以融合舞蹈、裝置藝術與永續教育的《再見、海洋》舞作，進行校園行動藝術展演，藉由動人舞姿控訴海洋汙染現況，為生態保育發聲。
永仁舞蹈校園行動藝術展演以聯合國永續發展目標SDG 14「保育海洋生態」為主軸，由舞蹈班老師黃勍儀統籌策畫，為永仁舞蹈班跨科整合課程的年度亮點之一，迄今已邁入第6年。課程強調實作參與與議題導向學習，融合學期中針對舞蹈創作、劇場設計、資訊與音樂媒材的培訓，由老師林筱倩引導即興創作，學生透過「議題」覺察與探究，進一步轉化為「藝題」創作，落實從做中學的藝術教育理念。
《再見、海洋》舞蹈展演場域布置別具巧思，以透明塑膠象徵漂浮海廢，染藍布幔營造海水意象，並配置象徵汙染的礁石裝置，視覺效果震撼。一群身著湛藍舞衣的舞蹈班學生在灑落的陽光下起舞。
學生們在表演中融合多元舞蹈語彙，或如魚悠游，或似塑膠纏身，呈現海洋生物的掙扎與無聲抗議。肢體語言成為對環境惡化的強烈訴求，現場氛圍肅穆，師生無不為之動容。為深化教育內涵，舞蹈班特別設計結合藝術與環境教育的學習單，提供觀演師生思辨工具。學習單內容涵蓋SDG 14核心概念、海洋現況、汙染成因與行動建議，引導學生從欣賞作品進入議題探索，並培養批判與反思能力。
校長余月琴表示，這場《再見、海洋》演出展現學生的創造力、表達力與公民責任，正是永仁高中以藝術實踐教育的最佳展現。她強調，學校致力讓藝術走入生活與社會，鼓勵學生以創意參與世界對話，讓舞動的身體成為價值傳遞的載體。期許未來有更多年輕世代，能以創意與行動守護地球、守護海洋，讓每一次舞動都成為永續未來的希望之聲。
（記者汪惠松）