記者林中行／花蓮報導
國立東華大學教育與潛能開發學系「多元文化素養」課程，前往花蓮縣豐濱鄉貓公部落進行移地學習和服務實作，由謝顥音教授帶領共計二十位學生參與。本課程聚焦於族群、世代、性別、階級等多元議題，透過實地田野參與，深入探索阿美族文化之特色與挑戰。
東華大學表示，本次活動中，學生們參與部落開心農場設施修繕，並在社區發展協會理事長吳建安帶領下，投入修補渠道、搭建攝影背景等協作任務。對多數「都市小孩」而言，首次親身體驗大自然中的勞作過程充滿新鮮與挑戰，讓學生對部落生活有更深刻的體認。
東華大學指出，學生積極與部落族人互動，深入瞭解貓公部落的歷史與文化。過程中發現，部落面臨青年外流與文化傳承斷層的課題，因此部落持續以推動觀光產業方式，吸引青年返鄉，保護並發展珍貴的傳統文化。此次移地服務不僅讓學生學習到文化交流的重要性，更鼓勵大家在未來能主動投入文化保存與推廣。
東華大學強調，此次成果發表不僅展現學生在多元文化與雙語教學上的學習成效，也為師生與社區搭起深度交流的橋樑。透過與部落的直接互動，學生更能理解文化保存的重要，並在心中種下守護土地與文化的種子。未來，東華大學將持續推動多元文化教育的深化與實踐，期許成為連結學術與在地的典範。