記者王誌成／台北報導
全國教師工會總聯合會二十五日召開記者會指出，各縣市舉辦的教師甄試，近來出現公告就要求兼任行政職務、試教被評極端低分等亂象，疑似有人為因素介入，呼籲主管機關正視。
全教總以近期具體案例公開評論，並強烈要求教育部及各地方教育主管機關應立即採取行動整頓亂象，重建甄選公信力。
全教總表示，教師甄選是教育人員工作權取得與學校教育品質的關鍵門檻，理應專業導向，秉持依法行政及公平、公正、公開原則。近來卻屢遭不當操作或疑似人為因素介入，損害教師權益及學生學習權與受教育權。
全教總提到其中一個亂象，是在簡章中就將「兼任行政職務」列為教師甄選類科別，桃園市、新竹市、台北市都有學校曾出現類似情形，明顯未依學科別進行專業評量辦理教師甄選，淪為「通才競爭」。
另一個亂象在於試教評分，全教總抨擊指出，高雄市曾出現部分考生獲得極端低分，讓人質疑是人為不當介入，影響甄選的公平性與公正性。試教評分應有明確標準，極端高分或低分都應有評分委員敘明理由並簽名負責，並提供合適的申訴機制。未能依法行政，形同將教育專業淪為行政酬庸工具，嚴重危害學校教育品質。
全教總強調，教師甄選的公平性與專業性，是教育品質的命脈。當前亂象不僅侵害教師權益，更動搖社會對教育的信任，呼籲主管機關有責任確保甄選過程公平透明，並對違失行為進行調查與改正，重建教甄的公信力。