記者汪惠松∕永康報導
南台科大「跨樂尬陣：南流西起共融藝起來」ＵＳＲ計畫，協同主持人兼資訊傳播系主任鄭靜怡，帶領學生團隊走入西港後營國小，辦理為兩週的「西遊記之後營取經趣」營隊活動，透過在地踏查等課程，讓孩童以童趣角度重新認識生活周遭的土地與文化。
營隊共計廿五位小朋友熱情參與。內容設計多元，結合黏土創作、繪畫體驗及在地踏查等課程，並融入由學生團隊與躍演核心藝術家共創的西港共融音樂劇《鯉魚公說我跟我爸很像，我說哪有》中的曲目〈西港，我長大的地方〉，透過唱跳方式引導孩童以音樂與肢體連結在地記憶，深化文化認同。
跨樂尬陣ＵＳＲ以「人才培育」與「在地共融」為雙軸核心，盼學生在參與社區實作過程中，建立對社會的關懷與文化理解。此次營隊即由學生擔任課程設計與教學角色，透過實地走訪、遊戲互動與創意導入，引導孩童認識後營歷史、信仰與地景，讓地方文化得以從小深耕逐步萌芽。
資傳學生兼營隊總召許哲熙分享，這次活動讓他體會到教學的挑戰與樂趣。要拿捏與小朋友的互動分寸、建立信任感，其實並不容易，但也是非常值得學習。後營國小學生莊尚恩則表示，他是從外地搬來後營，這次營隊讓他更認識這裡的文化，也更喜歡鄉下安靜的感覺。
跨樂尬陣ＵＳＲ計畫主持人徐志杰表示，透過創作與展演專業學生的引導，在地孩童以活潑方式重新認識自己的文化，也讓學生反思自身專業與社會角色。這正是ＵＳＲ計畫的核心—從共融出發，培育能回應在地需求、具社會意識的新世代人才。