本報綜合報導
高雄市一名教師二十五日在校內墜樓身亡，據傳曾被學生嗆聲、威脅投訴。多個教育團體二十六日接連發布聲明表達哀悼，呼籲社會各界正視教職員的壓力與校園安全議題。高雄市教師職業工會表示，此事件凸顯「怪獸家長」與難管教學生造成教師壓力，呼籲主管機關正視此問題。
事發校園為高雄市明星國小。校方表示，這位教師目前正在請長假，二十五日早上意外墜樓，學校立即送醫，並聯絡家屬前往醫院處理後續事宜。此外，也已安排輔導人員進班輔導學生；並印出「給家長的一封信」通知單，告訴家長如何協助安撫孩童。
高雄市教師工會表示，該教師教學認真，且長期指導科展卓然有成，是令人倚重的優秀老師。但因為帶班遇到極端不服管教班級，屢遭學生言語嗆聲，身心出現狀況。
工會表示，此案非個別教師的抗壓性問題，而是校園管教體制全面失能。該校近年發生多起家長濫訴案件，從導師、組長、主任到校長都曾遭受密集投訴，行政體系已近癱瘓，「面對學生身後的怪獸家長，第一線教師早已陷入孤立無援的絕境」，呼籲教育局正視嚴重的校園危機。
全國代理暨代課教師產業工會指出，最近一年內已有多起基層教師輕生事件；縣市政府應跨局處成立專案，深入了解真相，不能以個案身心因素草率結案，應檢討體制上的問題，釐清系統性的根源，才能避免下一個悲劇再度發生。
全國教師會指出，教育現場長期累積的問題，包括高壓班級經營、學生行為挑戰、親師溝通困境、外部投訴壓力等。制度不能只要求教師獨自堅強，建議設置教職員免於騷擾、威脅與攻擊的防護機制；社會也應一同思考，教養責任應由家庭、學校與政府共同分擔。
全國教育產業總工會表示，當教師遭遇家長無理指控、學生惡意挑釁、網路公審、投訴霸凌，甚至被迫面對冗長調查程序時，相關的保護及賠償機制應立即入法，包括法律諮詢、心理支持等；讓教師在最需要支持的時候，不用獨自面對家長壓力、輿論攻擊。
各個教育團體都呼籲，高雄市教師墜樓不是個案，期盼中央和地方政府正視教育職場友善的重要性，一同思考教師人力不足、濫訴、行政減量等議題，確保教師的專業自主與工作尊嚴。
社群媒體上有許多網友都發文緬懷這位老師；更有曾經共事的老師說，過去自己遇到「怪獸家長」時，這位老師總是會協助並加油打氣，「他在寒暑假期間會跑到學校補油漆、洗吊扇、刷地板，他的教室總是形成了結界，獨自發亮的超乾淨教室」。
（珍惜生命，請撥一九九五）