記者林中行／花蓮報導
花蓮縣政府教育處為深化學校特色發展與校長教育領導知能，配合一一五學年度第一學期國民中小學校長會議，帶領二十一位國中小校長前往臺北市中山區五常國民小學參訪交流，聚焦體育班經營及雙語國際教育，透過實地參觀與經驗分享，汲取學校特色課程及經營實務，作為花蓮各校推動教育創新的參考。
花蓮縣政府教育處表示，五常國小長期深耕排球運動，逐步建立從基層培訓、專業教練到體育班及國中銜接的發展體系。學校不以獎牌及比賽成績作為唯一目標，而是將責任感、團隊合作、時間管理及品格教育融入訓練，讓學生在運動中學習面對壓力、承擔責任與尊重他人。
教育處指出，五常國小自一一二學年度轉型為雙語國際教育學校，採「八七七」課程模式，並將雙語體育貫穿一至六年級，透過外師協同、雙語教師授課及教師增能，逐步提升教學品質。學校運用TPR教學，讓學生在「聽、做、說」過程中自然接觸英語，並結合藝術、在地文化、SDGs及國際交流，透過與日本學校視訊共學等方式，將語言學習落實於真實情境。
教育處強調，此次交流活動學習到五常國小將體育、課業、品格、雙語及國際教育相互結合，形成支持學生多元發展的特色學校。期盼花蓮各校依據自身條件、學生需求及社區資源，轉化參訪所見，發展符合在地特色的教育行動，為花蓮學生打造更豐富且具國際視野的學習環境。