台南市台南女中一年級
◎洪圓絡
一篇篇優美的文章，是騷人墨客抓到的與自然之距離後的體悟；一句句的結巴，是與心儀之人永遠的距離；帳後一次次的密謀算計，是利與益所交織而成，人心的距離。也許亦如同想要相互取暖，卻仍保持著一定間距的刺蝟，因為害怕受到傷害，而始終都不願跨出那道保護圈的紅線，提起勇氣更接近對方。
六月薰風，吹起別離的鳳凰花。在畢業典禮的同時，我的眼底流露出一絲哀怨，「為什麼？為什麼好不容易能玩在一起便要分開？」對環境都比較慢熟的我，進入新環境時，只敢在遠處觀望，看著已經聚在一起嘻笑打鬧的大家，心中總式升起一股想要加入的衝動－抑是希冀，但是，卻又害怕被拒絕之後，那碎成一片一片的心。又或是擔心我的加入，造成她們互動的尷尬，以及需要顧及我的感受，從而刻意收斂的講話。最終，是別人的一句「嘿，妳喜歡什麼啊？」讓我找到一處在學校的歸處，一個新的朋友。也許，是我想太多了吧！過度的揣測與膽怯，成為了我和同學的距離。
推開大門，按下「上」的按鈕，步入電梯，與那面大鏡子的我相視，表情帶著些許的無奈，又要回家了，我想著，鑰匙咔啦咔啦的轉動，只是幫我倒數厭煩的來臨。映入眼簾的是笑臉迎人的父親，他看著我的面無表情，故意扳起一張臉：「你還沒叫人」我在心裡翻著上千次的白眼，背對著他照本宣科完畢，留下還在玄關疑惑「叛逆期」的他而去，一天的日常。也許是還在記恨？他上一次的吼人、在畢業後的空間期叫我去上課，他所給予的，一切的解釋，都只是成為我在內心的咆哮罷了。父與女，一個毫不知情，一個敢怒不敢言。之間的距離，只是被一次次的摩擦繼續擴大。
維基百科對距離的定義是：「距離是兩個物質之間的距離描述，且不為負值，」既然最小值是零，那為何不去嘗試呢？一盤只贏不賠的賭局，我決定放手去做。
似乎，我找到了歸處，不管是學校還是家裡。