記者陳柏翰∕台北報導
1名4歲女童，在還沒上幼稚園之前都是媽媽全職在家照顧，滿4歲之後才開始在住家附近的幼稚園就讀，可是才去了兩週，每天早上起床後都一直哭鬧，不肯去學校。家長在詢問老師後才知道，孩子在學校都不太敢跟同學或老師講話，也不太喜歡跟其他小朋友一起玩，因而至小兒科求診，診斷為社交情緒障礙。
台北市立聯合醫院忠孝院區小兒科主任杜戎玨表示，對於兒童社交障礙建議家長可以從幾個方面給予幫助，像是在家裡演練社交情境，爸媽可跟孩子玩學校模擬遊戲，演練一下在學校可能發生的狀況，來教導孩子學會社交技巧。
此外，也要鼓勵孩子在校的表現，每天跟老師詢問小朋友狀況，如果小朋友有好的表現，例如願意跟其他孩子分享玩具，爸媽可以給予鼓勵以強化小朋友這些行為。並且讓孩子學習有興趣的才藝，例如鋼琴、舞蹈，讓孩子有在公共場合展現才能的機會，當孩子因為好表現而被讚美時，也越能獲得自信心。
杜戎玨也說，若爸媽能與其他家長成為朋友，就能創造讓孩子們一起遊戲或是玩樂的機會，孩子也能跟幾個比較熟悉的小朋友建立親密交友圈，學習人際互動的技巧。
另，家長要讓孩子有機會學習日常生活的自我照顧能力，不要因為孩子做得慢就忍不住幫他/她完成，另外孩子有需求時，也要讓孩子練習如何表達自己的需求。
