永信國小配合教育局推動「布可星球」閱讀平台扎根教育，除小黑琵布可星球閱讀心得寫作得獎，參加「使用布可星球的一百種方法」徵文，亦獲得低中高年級二特優、一優等、二佳作，並接受教育電台專訪，期盼學生們均能發揮潛能樂在學習，樹立自我實現好榜樣。
永信國小為讓學生獲得多元且豐富知識，培養良好讀書習慣，在前任校長周豐榮積極推廣布可星球閱讀，及教務處有系統規劃下，獲得家長會認同撥款增購布可套書，提供獎金、獎品，提升學生閱讀、寫作力。
另結合校內原有閱讀活動，例如鼓勵班級導師帶領學生閱讀、借閱愛的書庫書箱、閱讀小博士推廣、寫作心得投稿等，養成閱讀習慣及理解技巧，並在「使用布可星球的一百種方法」徵文活動獲得五個獎項，包括吳宥萱榮獲高年級特優、林邑庭中年級特優、連乙宸高年級優等、楊定瑜高年級佳作、沈郁晴低年級佳作。
閱讀指導老師林江水認為因應一０八新課綱，學生高層次閱讀能力的提升，面對素養導向的學習方式，提早建立學生閱讀長篇文章，及跨領域整合知識的能力，藉由布可星球的學習環境，學生有「想要閱讀」的動機，主動進入學習歷程，培養自主學習的耐心與能力。
喜愛閱讀的老師李佩蓉，喜歡帶領學生閱讀有聲書、讀報教育等活動，連結布可星球閱讀挑戰。感謝教育局利用遊戲概念打造閱讀擂台，鼓勵學生善用科技學習，利用類化原則幫助新經驗的學習，又能夠實踐閱讀的好方法。
老師顏祺倫表示，推動布可星球閱讀計畫，不在於能量積分多寡，而是希望孩子能靜下心閱讀，然後挑戰闖關活動。從題目中深入了解書中內容。透過實作題目，更了解其中教育意義，希望孩子們重新思考繪本帶來的啟發。
（記者汪惠松）
